Книга: Воспламеняй своим словом
Назад: Часть 2. Неожиданность
Дальше: 9. Создание «вау»-момента

8

Предложите слушателям что-то новое

У вас есть что-нибудь совершенно новое и увлекательное, о чем бы вы могли рассказать? Если нет, не переживайте!



Самый верный способ быть скучным – это быть полностью предсказуемым. Если аудитория в точности знает, что вы собираетесь сказать, зачем вообще слушать?

Ранее в этой книге вы узнали два способа избежать предсказуемости. Во-первых, бойтесь стандартного вступления типа «Спасибо, что пригласили меня сегодня». Во-вторых, используйте поразительную статистику, делайте все, чтобы ваша презентация была удивительной.

ГОВОРИТЕ О ЧЕМ-ТО НОВОМ

Пранаву Мистри аплодировали стоя после его доклада на конференции TED в Индии на волнующую тему, касающуюся технологии Шестое Чувство. Пранав позволил публике заглянуть в будущее, продемонстрировав, как устройство Шестое Чувство даст возможность входить в интернет откуда угодно, создавать телефонную клавиатуру на ладони и рисовать на любой поверхности. Технология из научно-фантастических фильмов коренным образом изменит наше взаимодействие с цифровым миром. Захватывающая и новая тема Пранаву зацепила публику с самого начала его выступления.

У вас есть что-нибудь совершенно новое и увлекательное, о чем бы вы могли рассказать? Если нет, не переживайте! Другие докладчики в той же ситуации. Но у меня для вас хорошие новости – существуют иные варианты избежать полной предсказуемости.

Самый верный способ быть скучным – это быть полностью предсказуемым. Если аудитория в точности знает, что вы собираетесь сказать, зачем вообще слушать?

ВЗГЛЯНИТЕ НА СТАРУЮ ТЕМУ С ДРУГОЙ СТОРОНЫ

Если тема, которую вы собираетесь обсуждать, уже заезжена, попытайтесь раскрыть ее с другой стороны или с новой точки зрения. Например, язык тела – распространенная тема. В свободном доступе сотни тысяч лекций и докладов, о том, как его считывать. В своем выступлении TED Эми Кадди подошла к вопросу языка тела с новой точки зрения – она рассказала о том, каким образом язык тела влияет на наше самоощущение:

«Итак, когда мы думаем о невербалике, мы обычно думаем о том, как оценивать других, как они оценивают нас и что из этого следует. Мы склонны забывать, однако, о другой стороне, на которую воздействует невербалика: о нас самих».

ОСПАРИВАЙТЕ УСТОЯВШЕЕСЯ МНЕНИЕ

В открытом доступе в интернете можно найти тысячи лекций, посвященных силе целеполагания. Существует глубоко укоренившееся мнение, будто постановка целей помогает достичь большего успеха. А что если это неправда? Что если, как считают некоторые эксперты, лучшей целью является отсутствие цели?

Оспорить традиционное представление – это превосходный способ заинтересовать слушателей.

Если вы отстаиваете неожиданную точку зрения, вашим слушателям будет интересно, почему вы так думаете. Конечно, чтобы оспаривать традиционные представления, надо с ними не соглашаться.

Рассмотрим другой пример. Бытует мнение, что чем больше у нас выбора, тем мы счастливее. Чем больше у вас выбор еды, например, тем более удовлетворенным вы почувствуете себя после принятия решения. Чем больше вариантов, куда инвестировать деньги, тем счастливее инвестор. Правильно?

Барри Шварц оспаривает мнение, заявляя, будто наличие слишком большого количества вариантов приводит к замешательству и потребитель чувствует себя менее удовлетворенным после сделанного выбора. Свой довод Барри подкрепляет данными научных исследований и реальными примерами. Это была очень увлекательная лекция, она изменила мнение слушателей по данному вопросу и позволила посмотреть на старую проблему по-новому.

Сейчас, возможно, вы думаете: «Акаш, а что если у меня нет ничего нового, о чем можно было бы рассказать? Что если я не изобрел ничего революционного? Что если по моей теме уже были выступления? И я не могу оспорить традиционное мнение, потому что оно верное?» И снова не переживайте. Существует еще два варианта сделать вашу презентацию непредсказуемой.

ОТЫЩИТЕ ИСТОРИИ ИЗ НАУЧНОЙ ПРАКТИКИ

Научная практика скрывает большое количество прекрасных историй. Однако бо́льшая их часть известна лишь в узких академических кругах.

Если вы способны осилить многотомные научные исследования, вы отыщете великолепные истории и статистику,

которые затем сможете использовать в речах и удивлять слушателей чем-то новым.

Знаменитый писатель Малкольм Гладуэлл умеет вдохнуть жизнь в научные исследования. Мои две любимые книги Гладуэлла – «Озарение» и «Переломный момент» – дают новое прочтение историям из научной практики.

В лекции на TED «Выбор, счастье и соус для спагетти» Малкольм Гладуэлл рассказывает историю доктора Говарда Московица. Она достаточно известна специалистам по психофизике, но не широким слоям населения. Вот небольшой отрывок из речи Гладуэлла:

«…Я решил поговорить о человеке, который, как мне кажется, больше всех за последние 20 лет сделал для счастья американской нации. Он мой личный герой. Это Говард Московиц, который знаменит больше всего тем, что переосмыслил соус для спагетти.

Говард примерно вот такого роста, он довольно упитан, ему за шестьдесят, у него огромные очки, редеющие седые волосы, он сочетает радостный энтузиазм и жизненную энергию, и у него есть попугай, Говард любит оперу, он страстный поклонник средневековой истории. А по профессии психофизик. Сейчас я должен признаться вам, что не имею ни малейшего представления о том, что такое психофизика, хотя я два года встречался с девушкой, писавшей диссертацию по ней. И вы можете догадаться теперь, что это были за отношения. (Смех.)

Насколько мне известно, психофизика имеет отношение к измерению. Говард очень интересуется измерением различных вещей. Он защитил диссертацию в Гарварде и открыл маленькую консалтинговую компанию в Уайт Пленс, Нью-Йорк. Одним из его первых клиентов в далекие 70-е годы была компания Pepsi. Представители компании Pepsi пришли к Говарду и сказали: “Вы знаете, появилось такое новое вещество аспартам, и нам бы хотелось начать производить диетическую Pepsi. Мы бы хотели, чтобы вы вычислили, какое количество аспартама необходимо положить в одну банку диетической Pepsi, чтобы получился идеальный напиток”. Все ясно? Этот вопрос кажется невероятно простым, и Говард подумал точно так же. Ведь представители Pepsi сказали ему: “Мы колеблемся в диапазоне между 8 и 12 процентами. Все, что меньше 8 процентов сладости, недостаточно сладко, а все, что больше 12, – слишком сладко. Мы хотим узнать, каков оптимальный процент сладости между 8 и 12”. Итак, если бы я попросил вас решить этот вопрос, вы бы сказали, что это элементарно. Создадим большую экспериментальную партию Pepsi на каждый уровень сладости – 8 процентов, 8,1, 8,2, 8,3, доходя до 12, – и опробуем полученные экземпляры на тысячах людей, получим график, выберем идеальную концентрацию. Правильно? Действительно просто.

Говард проводит эксперимент, получает данные, представляет их графически и неожиданно осознает, что вышла вовсе некрасивая колоколообразная кривая. На самом деле, полученные данные не имеют совершенно никакого смысла. Это был беспорядок. Хаос…»

БЕРИТЕ ИНТЕРВЬЮ У ИНТЕРЕСНЫХ ЛЮДЕЙ

Не обязательно просматривать научную литературу, чтобы найти великолепные истории. Вы также можете рассказать интересные истории про своих друзей, семью или тех, у кого вы брали интервью. Например, в лекции на TED сэр Кен Робинсон делится историей Джиллиан, известного хореографа, у которой он брал интервью для своей книги:

«…Мы однажды обедали вместе, и я сказал: “Джиллиан, как получилось, что ты стала танцовщицей?” И она сказала, что это было довольно интересно, ведь в школе она была действительно безнадежна. Дело было в 30-х годах, однажды из школы родителям пришло письмо следующего содержания: “Мы думаем, что у Джиллиан расстройство познавательной деятельности”. Она не могла сконцентрироваться, постоянно ерзала. Думаю, сейчас бы сказали, что у нее синдром дефицита внимания и гиперактивности. Так ведь? Но это были 30-е годы ХХ века, синдром еще не открыли. Такой болезни просто не было. (Смех.) Люди и не знали, что она существует.

В любом случае она пошла к специалисту. Представьте, комната, обшитая дубовыми панелями, девочка была там со своей мамой, в конце концов ее привели и посадили на стул, и она сидела, сложа в руки, около 20 минут, мужчина разговаривал с ее мамой о проблемах в школе.

Все из-за того, что она отвлекала других детей, всегда забывала домашнее задание и так далее, она была маленькой девочкой восьми лет – в самом конце доктор сел рядом с Джиллиан и сказал: “Джиллиан, я услышал обо всех этих проблемах, о которых твоя мама рассказала мне, а теперь мне нужно поговорить с ней наедине”. Он сказал: “Подожди здесь. Мы вернемся, мы ненадолго”, и они ушли, оставив ее.

Но, перед тем как они вышли из комнаты, он включил радио, которое стояло на письменном столе. И когда они вышли из комнаты, он сказал ее маме: “Просто постойте и посмотрите на нее”. И как только они ушли, как она мне рассказала, девочка тут же встала и начала двигаться под музыку, и несколько минут взрослые смотрели, затем доктор повернулся к ее маме и сказал: “Миссис Линн, Джиллиан здорова, просто она танцовщица. Отведите ее в танцевальную школу”.

Я спросил: “Что же было дальше?” Джиллиан сказала: “И она отвела меня. Никакими словами не описать, насколько прекрасно это было. Мы вошли в зал, полный такими же, как я, людьми. Людьми, которые не могли сидеть спокойно. Людьми, которым нужно двигаться, чтобы думать”. Им нужно было двигаться, чтобы думать. Они танцевали балет, они танцевали степ, они танцевали джаз, они танцевали модерн, они танцевали контемпорари.

В конечном счете, Джиллиан прошла отбор в Королевскую балетную школу, стала солисткой, затем одной из лучших учениц. Потом она окончила Королевскую балетную школу и основала собственную компанию – Танцевальную компанию Джиллиан Линн, а потом встретила Эндрю Ллойда Веббера. Она создала одни из самых успешных музыкальных театральных постановок в истории, доставила радость миллионам людей и заработала миллионы. А ведь доктор мог прописать ей лекарство и просто попросить успокоиться».

ЗАДЕЙСТВУЙТЕ ЛИЧНЫЕ ИСТОРИИ

И наконец, личные истории также являются прекрасным способом вдохнуть жизнь в давно известную тему.

Рассказывая личную историю, вы добавляете новую перспективу старой изъезженной теме.

Например, в своем выступлении на TED по теме домашнего насилия Лесли Морган Штайнер делает потенциально скучную тему интересной и эмоциональной, делясь личной историей:

«Мне было 22. Я только что окончила Гарвардский колледж. Я только что переехала в Нью-Йорк и получила первую работу в журнале Seventeen. У меня появилась моя первая квартира, первая маленькая зеленая кредитная карта American express, и у меня появился очень большой секрет. Мой секрет заключался в том, что мужчина, которого я считала своей второй половинкой, много-много раз приставлял к моей голове пистолет. Мужчина, которого я любила больше, чем кого-либо на всей земле, подносил пистолет к моему лбу и угрожал убить меня так много раз, что даже не вспомнить».

В ДВУХ СЛОВАХ

Чтобы избежать опасности быть предсказуемым:

• говорите о чем-то новом;

• рассмотрите старую тему с другой стороны;

• оспаривайте общепринятое мнение;

• отыщите истории из научной практики;

• берите интервью у интересных людей;

• задействуйте личные истории.

Назад: Часть 2. Неожиданность
Дальше: 9. Создание «вау»-момента