Книга: Играем по науке. 50 удивительных открытий, которые вы сделаете вместе с ребенком (после трех уже поздно)
Назад: 40. Гастрономические пристрастия
Дальше: 42. Я знаю что-то, чего не знаешь ты

41. Апорт!

Возраст: 11–13 месяцев

Уровень сложности: низкий

Область исследования: двигательные навыки

Эксперимент

Этот эксперимент рассчитан на малышей, которые уже давно и активно ползают, но еще не научились ходить, то есть возраст испытуемого должен составлять примерно 11 месяцев. Во время непрерывной игры, продолжающейся не менее часа, понаблюдайте за тем, как ребенок обращается с предметами. Если малыш подполз к вещице, лежащей в противоположном конце комнаты, играет ли он с ней там, где она изначально находилась, или возвращается, неся ее с собой? Делится ли он с вами принесенными игрушками?

Гипотеза

Чем чаще ребенок станет отползать на прежнее место с «добытой» вещью в руках и чем чаще он будет передавать свои трофеи вам, тем выше вероятность того, что к 13-месячному возрасту он начнет ходить.

Результаты исследований

В ходе эксперимента, проведенного в 2011 г., ученые в домашних условиях наблюдали за тем, как 11-месячные дети, еще не научившиеся ходить, но уже активно ползающие, играли со своими мамами. Через два месяца исследователи вернулись в те же дома: к тому моменту каждый второй малыш «пошел». Ученые установили, что дети, которые к 13-месячному возрасту уже начали делать самостоятельные шаги, во время первой сессии эксперимента чаще других подползали к предметам, лежащим достаточно далеко от них, брали эти предметы и несли своим матерям. Те, кто не начал ходить вскоре после первого дня рождения, устремлялись к удаленным целям вдвое реже и в пять раз реже возвращались с заинтересовавшей их игрушкой на прежнее место. «Разделить добычу» с мамами предпочли лишь немногие участники эксперимента (около 15 %), однако эти малыши почти поголовно начали ходить в течение следующих двух месяцев.

По замечанию исследователей, как только ребенок освоил прямохождение, его интерес к вещам, расположенным в дальнем конце комнаты, существенно возрастает: теперь малыш передвигается быстрее, и у него освободились руки, которые можно чем-нибудь занять. Как показали экспериментальные данные, если желание взять предмет и принести его маме возникает уже у 11-месячного младенца, такой карапуз, вероятно, начнет ходить быстрее многих своих сверстников.

Вывод

Одни родители мечтают о том, чтобы ребенок «пошел» рано, другие (особенно те, у кого родился уже не первый малыш) с ужасом ожидают того дня, когда чадо примет вертикальное положение и уследить за ним станет еще труднее. Так или иначе, если во время игры кроха все чаще ведет себя как собака, которой кинули палочку, можете заряжать аккумулятор видеокамеры: скоро ваш сын или дочка сделает свои первые шаги!

Профессиональные секреты

Один из новейших методов оценки реакции ребенка на картинку, звук или другой стимул предполагает измерение мозговых волн малыша при помощи электродов, закрепленных на голове. Этот процесс называется электроэнцефалографией (ЭЭГ).

Недавно ученые задействовали ЭЭГ в эксперименте, в ходе которого семимесячным младенцам показывали фотоснимок лица женщины в сопровождении записи ее речи. Анализ полученных данных показал, что, когда мимика и тон были эмоционально согласованы (женщина улыбалась, голос звучал бодро), мозг малышей генерировал волны одного типа, а в ситуации противоречия (лицо улыбается, а интонация выражает недовольство) – другого.

Назад: 40. Гастрономические пристрастия
Дальше: 42. Я знаю что-то, чего не знаешь ты