Как общаться с мышечником

Пожалуй, самое важное – позволить ему быть собой. Разрешить ему быть немного неуклюжим, немного резким, не интересующимся культурой. С детства нас пугают: «Будешь плохо учиться – все!» Во взрослом возрасте со всех сторон мы слышим: «Не будешь развиваться – конец». Отчасти это так и есть, но не стоит терроризировать этим мышечника. Если им все время это повторять, они начнут чувствовать себя какими-то не такими, ощущать, будто их не принимают.

Позвольте им быть такими, какие они есть. Если нужно попросить о чем-то, одна просьба в одну единицу времени. Если нужно научить чему-то, покажите, как это делать. Для мышечника важна наглядность и возможность прожить это телом.

Много спорта и движения – важное условие для гармоничного и безопасного развития мышечника. Как только он загрустил, предложите ему рвануть куда-нибудь на природу и навернуть пару десятков километров пешком или на велосипеде.

Природа – это на сто процентов их стихия. Они даже общий язык находят проще с животными, чем с людьми, – просто чувствуют друг друга.

Это отличные профессиональные спортсмены, тренеры, ветеринары, санитары, медбратья, строители, а в силу отсутствия страха смерти – патологоанатомы, охотники, мясники.

Но самое главное – рядом с ними как-то особенно спокойно и уверенно себя ощущаешь. Они как будто заражают собственной устойчивостью. Так что если в вашем окружении появился мышечник – это повод порадоваться доброму и надежному человеку.

Ключевой навык, который стоит развивать мышечным людям, – учиться самостоятельно принимать решения. Да, поначалу это незнакомое и даже пугающее ощущение, но оно тесно связано с еще одним важным процессом в нашей жизни: взрослением. Взросление, умение отвечать за свою жизнь – это необходимые условия для социально успешной жизни. Ведь подумайте сами, зачем ребенку деньги, партнер, работа, социум? Это атрибуты взрослого человека наряду с персональной ответственностью. Ребенку же нужны только мама и папа.

В течение ближайших нескольких дней понаблюдайте за собой и попробуйте ответить на следующие вопросы, чтобы понять, насколько в вас проявлен мышечный вектор.

1. Посчитайте сегодня, сколько раз вы скажете слово «нет» в течение дня.

2. Дружите ли вы со спортом? Занимаетесь ли вы, делаете ли зарядку?

3. Можно ли назвать вас трудоголиком? И если да, какой у вашего трудоголизма мотив?

Внешние проявления

1. Небыстрый.

2. Замкнутый.

3. Нависший лоб.

4. У мужчин часто бритая налысо голова.

5. Увлекается тяжелыми видами спорта.

6. Мощное тело или сильные мускулы даже в изящном теле.

7. Тяжелая сумка с собой.

8. С маленького возраста таскает тяжести.

9. Не понимает юмор, хотя сам – любитель черного юмора.

10. Часто говорит о смерти.

11. Невероятно трудолюбив.

12. Монотонность в движениях.

13. Часто случайно ломает вещи.

14. Человек команды, не индивидуальный игрок.

Характер

1. Нерешительный.

2. Надежный.

3. Трудоголик.

4. На все отвечает сначала «нет».

5. Потребность в том, чтобы было «как у всех».

6. Девиз «Надо, Федя, надо!».

7. Не поклонник интеллектуальных развлечений.

8. Добродушный.

9. Любит животных.

10. Сильная связь с мамой.

11. Терпеливый.

12. Простодушный.

13. Исполнительный.

14. Доверчивый.

15. Деструктивный.

Стресс

1. Уход в себя (в силу и без того замкнутого характера).

2. «Случайные» падения/ушибы/переломы.

3. «Случайное» уничтожение результата всей проделанной работы.

4. Неловкость, неуклюжесть.

5. Ярость.

6. Драки.

7. Крайняя степень – убийство, физическое насилие.

Реализация вектора – хобби, любимые занятия

1. Общение с животными.

2. Прогулки.

3. Вылазки на природу.

4. Сон.

5. Работа на земле.

6. Охота.

7. Командная деятельность.

8. Ручной монотонный труд.

Профессии

1. Спортсмен

2. Тренер (с кожным)

3. Кинолог, дрессировщик (с кожным)

4. Военный

5. Строитель

6. Ветеринар

7. Патологоанатом

Фильмы и герои

т/с «Физрук» (Олег Евгеньевич Фомин)

«Терминатор» (Терминатор)

«Рэмбо» (Джон Рэмбо)

«Мамы» (герой Михаила Пореченкова)

«Няньки» (Питер и Дэвид Фальконе)

«Брат», «Брат-2» (Данила Багров)

клип группы «Ленинград» «ЗОЖ» (сотрудник «Скорой помощи»)

Родительские странички

Это прирожденные спортсмены и трудяги, очень послушные, отрада для мам: в жизни такого ребенка мама занимает центральное место. Маму никогда не обидит, что бы ни случилось. У таких детей бывают трудности в учебе. Дело в том, что они мыслят телом. Для них крайне важно постоянно быть в движении, в школах же приходится смирно высиживать уроки – вот вам и диссонанс.

Как узнать такого малыша?

1. Еще до рождения вы заметите, что малыш постоянно активен и все время двигается. Появляются обычно такие дети позже срока, а при рождении акушерки восторженно объявляют: «Богатырь родился!» Не зря же этот вектор называют мышечным или силовым – тело прямо пышет мощью.

2. Замечали ли вы за своим малышом, что он все время говорит «нет»? Пойдем гулять? Нет! Будешь обедать? Нет!

3. Часто ли ваш малыш ломает игрушки? Мышечный вектор еще называют силовым – у него действительно богатырская сила в руках, поэтому ему довольно легко что-то сломать. Им, кстати, движет еще и другой мотив – посмотреть, а что там, внутри?

4. Любит ли ваш малыш таскать тяжести? Нести вместе с вами пакет из магазина, переставлять в доме стулья, поднимать тяжелые вещи? Это одно из любимых занятий мышечников, поэтому спорт для них – отрада.

5. Спокойно ли ваш ребенок говорит о смерти? Возможно, это просто проскальзывает в речи «Мамочка, я люблю тебя до смерти!», «Папа, а когда вы с мамой умрете, я съем всю сгущенку!». Возможно, это вопросы о смерти, о том, что бывает после жизни.

6. Замечали ли вы, что ваш малыш неразговорчивый? Мышечники – интроверты, лишний раз им легче промолчать, они бывают довольно замкнуты.

7. Когда ваш ребенок начал читать/говорить? Силовые дети обычно начинают это делать позже, чем остальные, и это нормально – их тело развивается гораздо быстрее.

Как найти подход к ребенку с ведущим мышечным вектором?

1. Обеспечьте его движением – долгие прогулки, догонялки, спорт! Это важно для развития: застой энергии в теле будет провоцировать разрушение мира вокруг.

2. Почаще используйте слова-ключи «надо» и «давай вместе». Силовые дети – не индивидуалисты, им важна общность, важно, чтобы был лидер, за которым они могут пойти. Им тяжело принимать решения самостоятельно, поэтому «давай вместе» будет отличным вдохновением, а «надо» поможет перешагнуть барьер «нет».

3. Не ругайте за поломки или проявление силы и случайные поломки. Выбирайте недорогие игрушки, желание посмотреть, что же там внутри, сильнее. Дети пока не понимают концепцию денег, и учить их через наказание «Раз не понимаешь цену деньгам, будешь без игрушек» – нелогичный вариант. Цену денег ребенок так и не поймет, а вот обида останется.

4. Возможно, у вас есть возможность завести питомца. Для мышечника это будет огромное счастье.