Книга: Не проблема, а сюжет для книги. Как научиться писать и этим изменить свою жизнь
Назад: Глава 2
Дальше: Глава 7

Глава 3

1. Berns, G. S., Blaine K., Prietula, M. J., & Pye, B. E. (2013). Short – and long-term effects of a novel on connectivity in the brain. Brain Connectivity, 3(6), 590–600. doi: 10.1089/brain.2013.0166
2. Djikic, M., Oatley, K., & Moldoveanu, M. C. (2013). Opening the closed mind: The effect of exposure to literature on the need for closure. Creativity Research Journal, 25(2), 149–154. doi: 10.1080/10400419.2013.783735
3. Kidd, D. C., & Costano, E. (2013). Reading literary f ction improves theory of mind. Science, 342(6156), 377–380. doi: 10.1126/science.1239918
4. Oatley, K. (1999). Why ffction may be twice as true as fact: Fiction as cognitive and emotional simulation. Review of General Psychology, 3, 101–117.
5. Wilson, R. S., Boyle, P. A., Yu, L., Barnes, L. L., Schneider, J. A., & Bennet, D. A. (2013). Life-span cognitive activity, neuropathologic burden, and cognitive aging. Neurology, 81(4), 314–321. doi: 10.1212/ WNL.0b013e31829c5e8a
Назад: Глава 2
Дальше: Глава 7