Глава 20

«На лице надета маска, а за нею снова маска, а потом еще одна…»

 

Мир я вижу через маску,

Словно мне читают сказку.

Через прорези смотрю

Эту сказку. Я… живу.

В зеркала когда смотрюсь,

Над собою я смеюсь.

В отражении чужой

Машет мне опять рукой,

Страшно мне ее снять,

Чтобы правду узнать.

Душу маска мою давит,

Жизнь мою куда-то правит…

Дни и годы пролетают,

В запустенье прозябают

Все мои дела, друзья…

Жизнь – ЕЁ или МОЯ?

 

– Хрю, ты дома? – Стасик закрыл входную дверь на ключ, поставил пакет с пончиками на боковую полку и снял туфли. Оглядел себя в зеркало: модные синие штаны и чистая розовая рубашка прекрасно сочетались с нежно-сиреневым свитером. Поморщился, вздохнул. «Голубовато как-то», – пронеслась предательская мысль.

– Ниночка, ты где? У меня для тебя подарочек!

– Цыпа! Я же просила тебя! Не называй меня «Хрю»!

– Прости, родная, я разве так сказал? Наверно, случайно выскочило. Папа так маму частенько называл.

– Странные они у тебя…

– Это уж точно, – Стас печально вздохнул.

– Ой, какой ты сегодня нарядный! – Нина вышла из комнаты. – Правда, классно я тебя приодела? Теперь я буду твоим личным ме-нюнологом и имиджмейкером. Как хорошо, что ты послушался меня, продал мотоцикл и ушел из ММА. Я так боялась, что ты убьешься на мотоцикле или тебя покалечат на боях без правил… Зато теперь выглядишь стильно и сверхинтеллигентно! Прям вылитый мой папа! А он лауреат народной премии СССР по ядерной физике.

– Я рад, что ты довольна, мое солнышко, – Стасик просиял и обнял свою пухленькую жену. – А что такое менюнолог?

– Не что, а кто. Менюнолог – это человек, который составляет меню. Вот мы с тобой будем правильно питаться и доживем до ста лет!

– Хорошо, моя радость, как скажешь.

– Цып, а что ты мне за подарок купил?

– Волшебные пончики для похудения! В кондитерской напротив так пахло… – Стас вытащил аппетитный пончик, щедро посыпанный сахарной пудрой, и смачно его обнюхал.

– Стас! Ты чего?! Мы же договорились! – Нина побледнела и шарахнулась от соблазнительных мучных изделий, словно черт от святых мощей. – Я худею! Ты понимаешь? Я худею!

– Родная, но это всего лишь пончики! От двух маленьких пончиков с тобой ничего не будет!

– Ты понимаешь: я никогда не страдала ожирением! И мать у меня стройная даже в пятьдесят пять! А за два года жизни с тобой я превратилась в форменную толстуху!

– Я не виноват, что ты набрала вес! Пончики здесь ни при чем! Ты же их все равно ешь! Если бы не ела, я бы их не покупал!

– Нет! Это ты превратил меня в жирную уродину! – заорала Нина «Хрю» уже истерически. Оно и понятно. Для девушки, которая до двадцати восьми лет не знала, что такое лишний вес, ее нынешнее состояние стало просто катастрофой.

– Это кто кого еще сделал уродом! За два года совместной жизни ты превратила меня в настоящего «прилизанного интеллигента»! – «Цыпа» тоже не выдержал и перешел на крик. И его тоже можно было понять: для парня, который всю сознательную жизнь гонял на мотоцикле и дрался в полный контакт, жить так было просто нестерпимо.

Развернулся ужасный затяжной скандал. Ближе к ночи они помирились. Извинялись друг перед другом. Нежничали.

Была глубокая ночь. Стас уже спал. Нина доедала пончики и чувствовала себя абсолютным слабовольным ничтожеством.

«Сорвалась, опять сорвалась», – подумала она и горько расплакалась.

Описание модели

Наложение образа – одна из самых опасных и действенных моделей боевой лингвистики, где используется как вербальное, так и невербальное сообщение.

Помните? Назвался груздем – полезай в кузов! То есть если человек накладывает на тебя какой-то образ, ты, совершенно не осознавая этого, начинаешь под этот образ подстраиваться и на него походить. Механизм наложения образа связан с архетипическими силами, «разгуливающими» в коллективном и индивидуальном бессознательном. Мы не будем углубляться в научное обоснование этого феномена, цель книги не в том. Просто поверьте: это работает! А вот как работает, мы сейчас и объясним.

Представьте, что человек ведет себя с вами как с психически больным. Он соответственно разговаривает, делает такие сдержанные жесты… Ну знаете, как с психами надо общаться? «Кто вы у нас сегодня? Наполеон? Вот и ладненько. Вы только не беспокойтесь. Таблеточки принимали? Вот и хорошо. Вы только не волнуйтесь. Зелененькие принимали? Красненькие. Ну и славненько».

Поверьте, если с вами так постоянно общаться, ваше поведение начнет принимать интересные черты – в точности как у душевнобольного. В моменты злости (на такое поведение близкого человека) вы станете кидаться на стену, как буйнопомешанный. А когда на смену ярости придет беспомощность (из-за понимания, что ничего не изменить), будете вести себя как кататоник. Этакий славный «овощ» из палаты номер шесть.

Если, скажем, на человека натягивает образ весь коллектив, вырваться из-под него будет очень сложно. Это происходит, например, когда на работе в ходу такой циничный мотив: «Мы все здесь офисный планктон». Уже ничего не изменить. Боль и отчаяние, дешевый алкоголь на корпоративах, перекрестное скрещивание в кулуарах. Заниженные требования к себе. А что с меня взять? Я ведь «офисный планктон»! Выбраться из такой помойки будет весьма трудно. Люди, по-мазохистски наслаждаясь процессом, надевают на себя и на коллег образы неудачников. И очень скоро начинают проявлять черты неудачников, ведут себя как неудачники. И это происходит повсеместно.

И вы не представляете себе, как далеко может пойти команда, в которой принято примерять друг на друга образ гения.

Сразу вспоминается смелый эксперимент гениального педагога-новатора Шалвы Александровича Амонашвили. Этот человек, несмотря на почтенный возраст, проводит мастер-классы по всей стране. Он усаживает учителей, завучей, директоров школ за парты и ведет с ними настоящие уроки. Кого-то из «учеников» ласково погладит по голове, кому-то шепнет на ушко шутку. Шалва Александрович – основатель гуманной педагогики. На своих мастер-классах он убедительно показывает и доказывает учителям, что нельзя на детей орать, оскорблять их, ставить им «наказательные двойки», навешивать на них негативные образы. Учеников надо ВДОХНОВЛЯТЬ! Таким образом подавать материал, чтобы им всегда было интересно. Нужно видеть их талантливыми и гениальными, умными, смелыми и сильными! И даже если в данный момент тут сидит двоечник-второгодник, он под действием позитивного образа начнет через некоторое время проявлять черты талантливого и даже гениального человека.

И это не пустой «треп». Шалва Александрович доказал, что его учение работает, и работает в сто раз эффективнее обычной педагогики.

Он провел смелый эксперимент с московской школой № 200. Это было коррекционное учебное заведение. Там «содержались» дети неисправимые, с которыми никто не хотел работать: отпетые хулиганы, бывшие детдомовцы, второгодники, дети алкоголиков и наркоманов. За три года упорной работы Шалва Александрович совершил чудо. После очередной аттестации школа стала ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ. На всеобщем собрании ученики и учителя сняли табличку с надписью «коррекционная», содержавшую мерзкий образ недоразвитых, и торжественно похоронили в школьном саду…

Сейчас школа № 200 – элитное учебное заведение, своеобразный бренд. Там работают идеи и методы Шалвы Александровича. Учеников поддерживают и вдохновляют. Многие родители хотят устроить туда своих детей. И правильно делают! Как вы яхту назовете, так она и поплывет. Какой образ наложите на ребенка, так вам и надо.

Виктор Франкл, один из столпов мировой психологии, говорил о том же самом. Не смотрите на человека, каков он есть, смотрите на него такого, каким (гениально талантливым) он может быть.

Люди, к сожалению, не всегда понимают это. Жена, скажем, бездумно надевает на мужа образ своего отца. Смотрит на него через эту призму, смотрит. О, вот это он делает в точности, как папа. И у моего папы была такая привычка! И вообще, как же они похожи, муж и отец! Настолько похожи, что иногда я не могу понять, кто мне сегодня снился: папа или муж. Общается жена с мужем соответственно. Как с папой. А папа-то у нее был запойный алкоголик и помер от цирроза печени! Через некоторое время муж тоже начинает пить и жаловаться на печень…

Или другой примерчик: мужчина женится, и его молодая супруга, ни капельки не склонная к полноте, за два года распухает, как тесто на хороших дрожжах. Дело все в том, что он начал последовательно вести себя с ней как с любимой мамой (страдающей, как вы понимаете, от ожирения), таскать всякие тортики, пирожные, побольше конфет, «волшебные пончики для похудения»…

Наложение негативных образов – это настоящая беда, которая широко распространилась по земному шару. Люди навешивают друг на друга образы ангелов, демонов, дураков, палачей, умерших родственников, квелых, больных, сумасшедших, неудачников, алкоголиков.

Жутковато, конечно, когда рядом с тобой человек, который (упорно) видит в тебе дедушку, умершего от рака кишечника. Да еще такого, каким он запомнился ему, когда он видел его в последний раз, то есть в морге, с номерком, прикрученным проволокой к большому пальцу ноги…

Есть, правда, и другие люди. Многие делают это же «в плюс»: видят близких успешными, здоровыми, умными и сильными, богатыми. Рядом с такими людьми все расцветают, развиваются и осуществляют свои мечты.

А вы, друзья? Какие образы накладываете сами на себя вы? Что кричите в сердцах, когда ошиблись? Дура? Тупой? Идиотка? Дебил? Перестаньте делать это прямо сейчас! Нет, конечно. Вы не послушаете нас. Вы не перестанете это делать сейчас. А вот, скажем, через час – прекрасное время, чтобы начать новую жизнь. Отказаться от мышления негативными образами и перейти к позитивным! Ну ладно, через два часа. Самые самостоятельные решат это сделать сегодня чуть попозже.

Как правильно пользоваться этой моделью боевой лингвистики? Она из тех инструментов, которые можно использовать и во зло, и во благо. Самое главное – на гениального художника не накладывать образ гениального бизнесмена. Смекаете? Часто людей душат позитивные образы, не соотносящиеся с их внутренней сущностью. Если уж вы решили пользоваться этой боевой моделью, делайте это грамотно. К примеру, к вам подходит ваш сын, и видно, что он в чем-то не уверен. Создавайте у него позитивный образ самого себя, причем образ с открытой рамкой. К примеру, так: «Сынок, ты умный, сильный, талантливый, успешный парень! Я уверен, ты осуществишь все, что захочешь, в каждой жизненной ситуации разберешься, как поступить, и у тебя все получится наилучшим образом!»

Ребенок получает образ умного, успешного, талантливого человека. А такой человек пойдет далеко в любой отрасли. Вы не программируете свое дитя на какое-то конкретное направление, ведь оно может не совпасть с его предназначением. Надо дать ему гибкий, универсальный образ, который он будет использовать сам – там, где ему понадобится. В той отрасли, которая ему по душе. Чтобы вам потом не кусать локти, а повзрослевшему ребенку не рвать волосы… у вас на голове!

Причина

Сие премудро. Никак не можем знать. Таков этот мир. Осознанные общаются при помощи языка, а бессознательные – при помощи передачи образов, знаков и символов. Передача негативных образов происходит из скудных, ограничивающих моделей мира. И наоборот, открытые, лишенные рамок и ограничений жизненные модели транслируют позитивные и светлые образы.

Защита

Главная защита – придумай себе образ сам, пока его не придумал кто-то другой. Нужно подобрать себе самому аутентичный образ с открытой и гибкой рамкой. Следите за лингвистикой и пресекайте попытки наложения образа от других людей. «Не надо разговаривать со мной, словно я ребенок», «в таком тоне говорят со слабоумными» и т. п. Чтобы наложить на вас образ пажа, какая-нибудь (больная на голову) женщина легко и привычно входит в образ дворянки или княгини. Если ударить по ее образу, деструктивная модель сломается. Например, можно насмешливо сказать: «Великая госпожа требует подчинения?» Юмор вообще рулит в ситуациях, когда вас пытаются разрушить. Помните? Архетип Шута – скорая помощь нашей психике.

Нужно сказать еще пару слов о последствиях применения этой модели. Негативный образ – негативные последствия. Позитивный образ, не соответствующий глубинной идентичности человека, – негативные последствия. Позитивный образ, соответствующий глубинной идентичности человека (но очень сложно бывает угадать, кем задумал господь этого индивидуума), – позитивные последствия. Позитивный, свободный и гибкий образ – самые позитивные последствия. И помните: если не уверены, лучше не беритесь за наложение конкретного образа. А вот образ успешного, счастливого человека накладывать сам Бог велел. Кем бы он ни был, этот веселый гений – старина БОГ!