8.1. Внутренний экран

Заклинание направлено на увеличение способности к визуализации. Оно является базовым для заклинаний этого цикла.

Войдите в состояние наблюдателя. Вы как бы ходите по музею и рассматриваете картины старинных мастеров. Это полностью поглощает ваше внимание.

Теперь представьте себя на концерте классической музыки. Вы сидите в зале филармонии и полностью вовлечены в слушание музыки.

Настроившись на состояние внимания, вы переноситесь в зал кинотеатра. Вы сидите в удобном кресле и смотрите на пустой белый экран, на котором вот-вот появятся кадры кинофильма.

Вы внимательно смотрите на экран, ожидая появления изображения. Внимание сосредоточено, как у капитана подводной лодки, смотрящего на поверхность через перископ.

Ваше внимание полностью сосредоточено на экране. Ваше тело полностью расслаблено и неподвижно. Ваше сознание находится в состоянии Внимания и Неподвижности.

Завершив создание этого заклинания, я закрепляю его Спиралью.

8.2. Учитель

Заклинание даёт связь с неким проводником в духовном развитии личности. Такого проводника обычно называют Внутренним Учителем или Внутренним Куратором. Само представление о наличии такого куратора исходит из явления последовательной цепочки перерождений данной личности. Если допустить, что этот человек имел предыдущие воплощения, то можно предположить, что у него будут и последующие рождения, или воплощения. Поскольку в процессе эволюции каждое следующее воплощение более совершенно, чем предыдущее, то можно предположить, что последующие воплощения этой личности будут более совершенны. В процессе эволюции данная личность придёт к некому максимально возможному для неё уровню развития, который и выбирается в качестве такого куратора.

Я вызываю изображение «Внутреннего экрана».

Я знаю, что у меня существует Учитель, находящийся относительно меня в будущем. Этот учитель связан с моим сознанием, так как является моим продолжением в будущее. Я пытаюсь визуализировать его на своём Внутреннем экране.

Визуализировав его, я устанавливаю контакт с его сознанием.

Возникает ощущение духовного общения, или внутреннего диалога с этим сознанием.

Создав это заклинание, я закрепляю его Спиралью.

8.3. Знак

Заклинание используется для принятия решения в сложном случае. Оно базируется на возможности получения указания от Внутреннего Учителя. Возникшая проблема выбора всегда связана с возможным будущим. Однако ваш Внутренний Учитель находится в отдалённом будущем, и ваше ближайшее будущее для него далёкое прошлое. Таким образом, он может из своего времени просмотреть возможные варианты вашего будущего и направить ваш выбор в оптимальную сторону. Протестируйте вначале это заклинание на маловажных решениях и, в случае благоприятного результата, полученного несколько раз в разное время, можете на него полагаться при более важном выборе. В случае неправильной подсказки вернитесь к заклинанию «Учитель» и постарайтесь изменить настройку, выбрав другого Учителя.

Я создаю это заклинание в виде некого места встречи с моим Внутренним Учителем. Это некое особое место, куда я мысленно прихожу для встреч с ним.

Настроившись на это место, я встречаюсь там с Учителем и задаю ему вопрос, связанный с будущими событиями.

Появившийся в этом месте, Учитель даёт мне совет или знак, направляющий мои дальнейшие действия.

Создав это заклинание, я прикрепляю его Спиралью.

8.4. Адекватность

В процессе духовного развития изменяется восприятие мира. При этом важно сохранить адекватное восприятие реальности.

Многие вещи на более высоком уровне развития сознания начинают выглядеть по-другому. Например, для человека, не знающего природы электричества, молния будет выглядеть проявлением гнева высшего разума, тогда как для физика это всего лишь разряд атмосферного электричества.

Адекватность поведения в том или ином случае определяется опытом, наработанным человечеством. Например, консилиум врачей определяет набор адекватных действий при лечении данного конкретного лица. Такую же функцию выработки адекватной позиции с учётом новых открытий законов природы несут конгрессы учёных.

Это заклинание создаёт некий консилиум людей находящихся на том же уровне духовного развития (восприятия реальности), что и вы. Это важно, так как консилиум средневековых врачей придёт к совершенно иному выводу, чем консилиум их современных коллег, по одному и тому же поводу.

Я предполагаю, что кроме меня есть и другие люди, обладающие таким же духовным опытом, как и я.

Я создаю их образы вокруг себя.

Каждую созданную фигуру я совмещаю с предполагаемым возможным собеседником. Таким образом я получаю группу собеседников. Далее я тестирую этих собеседников, задавая простые вопросы, ответы на которые я знаю, и такие же простые вопросы, ответы на которые я сейчас не знаю, но могу в дальнейшем проверить. Выбрав наиболее «правдивых» из числа искусственных собеседников, я оставляю их, а «лживых» перенастраиваю на зацепление с другими внешними сознаниями. Таким образом можно сформировать адекватную «группу советников». С ней можно обговаривать любые текущие вопросы, однако необходимо проводить регулярные тестирования истинности каждого «советника».