Этюд № 101

Жизнь – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут.

Жан де Лабрюйер

Не поленитесь, пожалуйста (всегда полезно помнить о вежливом обращении, мы нынче об элементарной воспитанности забываем), прочтите очередной урок дважды.

Вычеркните лишние слова: я сознательно их не убирал при подготовке своего наговоренного выступления для печати.

Если предлагаемый текст прочитать вслух, что стоит убрать, что расширить? Не лучше ли увеличить количество абзацев? Какие слова в каждой фразе нужно сделать ударными (помните, у нас было такое задание)? Каждый из нас должен уметь редактировать самого себя.

Итак, читайте, сопоставляйте, думайте.

Я выступаю перед вами. Какое дать название речи? Наверное, самым верным будет, на мой взгляд (вы придумаете лучше), такое:

Поэтами рождаются, ораторами делаются

Мне грустно. Но бывает хорошая грусть. Она знакома многим педагогам. Выпускной вечер в школе, прощальный бал в институте. И у тех, кто прощается со своими учениками, всегда наворачиваются на глаза слёзы. Очищающие слёзы. Звучит сентиментально. Но может быть, нам всем чуть-чуть не хватает сентиментальности, и жаль, что мы отбрасываем сентиментальность, предпочитая натиск, грубость, браваду.

Так хочется, чтобы слово, обращённое к ученикам, запомнилось. И если даже не вернулось бы к тебе спустя годы благодарственным письмом, то хотя бы не обернулось противоположным – когда по воле случая или в силу обстоятельств ты обратился к тем, кому пытался передать знания, привить порядочность, честность, развить благородство, а наткнулся на раздражение, хамство, чёрствость, равнодушие, необязательность. (Такое бывает, я и сам с подобными ситуациями сталкивался.)

Я говорю вам: до свидания!

Хорошие слова – «до свидания». Прекрасные слова. Мы прощаемся, но мы же встретимся.

Произнося «до свидания», мы как бы обещаем, надеемся, что произойдёт встреча – наше свидание.

До свидания – не прощание, когда люди расстаются навсегда.

Каждый, кто занимался, сам способен оценить свои успехи: стало ли легче общаться, исчезла ли скованность, появилось ли терпение при общении с другими людьми, возникло ли ещё большее понимание себя и других людей?

Большинство людей не умеют выступать публично.

Большинство людей не умеют общаться.

Большинство людей не способны вести обычную беседу.

И сами от этого страдают.

Деловые переговоры, личные отношения, общение в семье. Всё это связано с нашим умением слышать и слушать, говорить, убеждать, доказывать, отстаивать свои идеи. И этому можно научиться.

Отбросим лукавство: конечно, чтобы научиться говорить публично, необходимо проделать огромную работу по самовоспитанию и самосовершенствованию.

Только для того, чтобы верно поставить голос, студенты актёрских факультетов занимаются целый год по два часа в неделю!

Каждый из нас способен развить силу собственного голоса, сделать его более сочным, проникновенным, запоминающимся. Ведь нет двух одинаковых голосов, как нет одинаковых отпечатков пальцев и абсолютно одинаковых почерков. Голос – это всегда и характеристика человека.

Я знал специалиста, способного, прослушав фонограмму, почти безошибочно определять возраст, характер, внешность человека, его сексуальную жизнь (да-да, даже это!); он мог, анализируя голос, точно рассказать, каким был человек в детстве.

«Неповторимый голос!» Вам знакомо это выражение?

Ритм, темп речи, ударное слово, верно поставленная точка, предложение с многоточием. Умение держать паузу. Всему этому можно научиться.

Но главное, как я уже не один раз говорил, – предмет разговора, убеждённость в своей позиции.

Почему я взялся за создание курса «Учимся говорить публично»? Я уверен: если люди научатся слушать друг друга, начнут контролировать себя, научатся общаться, поймут, как находить настоящих друзей и единомышленников, а не просто поддерживать отношения с нужными людьми (в этом ничего плохого нет, но не надо исключать и подлинную дружбу), смогут, как говорили в старину, сеять доброе, вечное, то всем нам станет легче жить.

Нас учат ходить, писать и читать, но редко кто учит младенца правильно говорить. Мало того, если кто-то и учит, то делает это неверно.

Доказать?

Пожалуйста!

Родился ребёнок. Как с ним говорят мать и отец? Как с ним общаются другие взрослые?

Сю-сю-кают! А потом кричат на малыша, ибо он их раздражает. У многих взрослых хватает времени на всё: работу, телевизор, дружеские вечеринки с обильной выпивкой (чувствуете, я рьяный противник пьянства, которое нас губит, но мы никак не можем это понять), а на нормальное, спокойное, методичное (подчёркиваю: методичное) общение с детьми времени не остаётся. А потом мы удивляемся, почему у детей не речь, а сленг. Да всё дело в том, что дети создают свой мир, они отгораживаются от нас, взрослых, они не верят, что мы способны понять их.

Как всё просто! Как всё сложно! Один человек не способен понять другого. И у нас это происходит не только в личном общении, но и на государственном уровне.

По тому, как человек говорит, можно многое сказать о нём. (Я вынужден повторить уже произнесённое ранее.) Но как же важно вслушаться в речь другого человека и постараться точно определить его сущность. Тогда будет меньше ошибок. Мы скажем «нет» лгуну, фарисею, корыстолюбцу, человеку, актёрствующему в жизни, а не на сцене.

Может быть, всё в жизни бывает, именно сейчас мою книгу читает тот человек, которого действительно стоит поддержать. Читает тот, кому хочется оставить о себе память своими добрыми делами.

Может быть, меня читает будущий президент.

С чего ему начать своё вхождение во власть?

С личной образованности. С того, чтобы научиться говорить.

Мы живём среди людей. Так постарайтесь, чтобы все, кто с вами общается, лучше понимали вас, а вы – других.

Пусть у вас будет свой микромир, но чтобы царил в вашем доме дух взаимопонимания и взаимоподдержки.

Начиная курс, я думал, что он нужен деловым людям. Но они, деловые люди, считают, что у них нет времени для занятий. Что ж, им виднее. Только не понимают они, деловые люди, что, потратив два-три часа в неделю на занятия, они сэкономят десятки часов в будущем, когда их просьбы будут выполняться с первого раза, а не после десятого, а то и сотого напоминания, иногда переходящего в крик и угрозы.

Один врач мне сказал, что сорок процентов инфарктов происходит из-за неверного общения людей. Мы доводим друг друга до инфаркта… Но каждый забывает: сегодня он довёл кого-то до инфаркта (как раньше говорили, разрыва сердца), а завтра кто-то другой поступит с ним так же.

Как же быть, если тебя не понимают?

В чём причины того, что тебя не могут понять, не слышат? Только ли неумение говорить, убеждать, доказывать?..

Нет. Всё сложнее. Вы можете прекрасно говорить, а вас не поймут.

Почему? Да просто те, к кому обращены ваши слова, не способны вас понять. Такое бывает. И не стоит в таких случаях тратить энергию. Иногда можно уговорить (убедить, доказать свою правоту) зал на несколько тысяч мест – и не суметь воздействовать на одного человека, ибо этот человек запрограммирован на непонимание. Не тратьте в этом случае свои силы. Оставьте в покое такого человека, пожалейте его: он узколоб, зашорен, запрограммирован на непонимание других людей. Он никогда вас не поймёт.

А вы продолжайте жить. Ищите единомышленников среди своего окружения. Живите, но не торопитесь жить.

Мы торопимся умереть. Стоит ли?

Я надеюсь, что меня правильно поймут.

Как оценить эффективность курса?

Помните, в самом начале книги я просил записать на диктофон свою речь?

Создайте ещё один вариант выступления.

Прослушайте его. И сравните с той, первой, речью. Что, обе не получились? Тогда с самого начала, пожалуйста, ещё раз выполняйте все задания.

С уважением и признательностью ко всем, кто обратился к нашей школе «Учимся говорить публично» и, надеюсь, занимался в ней.

Ваш Владимир Владимирович

P.S. В 61 году до н. э., защищая греческого поэта Архия (оспаривалось римское гражданство), Цицерон произнёс фразу: «Poetae nascuntur, oratores fiunt». Смысл этого выражения прост: поэтический талант – это от природы, ораторский можно развить путём упражнений.

А в переводе на русский язык высказывание Цицерона звучит так:

ПОЭТАМИ РОЖДАЮТСЯ,

ОРАТОРАМИ ДЕЛАЮТСЯ.

* * *

У меня единственная возможность для обратной связи – письма учеников, а поэтому я надеюсь, что после выхода этого издания книги получу ваши отклики.

Спасибо за терпение и внимание.

Удачи и радости.