О невежестве

О том, почему именно сегодня невежество – грех, о примерах горячей тяги к знаниям и пагубности пренебрежения к ним, мудро говорит Библия – какая судьба ждет народ, равнодушный к учению. Попробуем взвалить на себя непростую ношу, а именно: разговор о невежестве. Когда мы говорим о грехах, нам ясно, что есть грехи. Воровство – грех, сквернословие – грех, нарушение поста – грех, блудных много грехов… Посмотрел, послушал, рассказал, раскрыл чужую тайну – тоже грех. Перечень грехов довольно большой. Попутно скажу: есть книжечки с перечислением грехов, и я таких книжек очень боюсь и никому не советую их читать, потому что они доходят в «определении грехов» до смешных странностей: «делала химическую завивку», например…

Грех многообразен, его полным-полно кругом, и каталогизировать его невозможно, поэтому святые отцы для того, чтобы дать нам четкое понимание, как жить и как не жить, называли главные страсти, которые исчисляются у некоторых семью, у некоторых восемью. Гордость, уныние, блуд, объедение и так далее, а уже из этих страстных корневищ вырастает очень много разных побегов, и нет смысла все это считать. В современном мире никакой доктор не скажет вам, сколько есть болезней, потому что болезней понасчитали, понавыдумывали и описали и подвергли научной классификации уже сотни, тысячи, десятки тысяч. «Медицинская энциклопедия» – это страшная книга: ее откроешь и думаешь: «Боже, неужели это все есть у человека? Люди всем этим болеют?» Примерно то же происходит с грехами.

Кстати, Библия очень скупо говорит о болезни. Какие болезни вы знаете из Библии? Сломанный зуб, ослепший глаз, от старости ослабевшие руки или ноги, совершенно мистическая болезнь проказа, которая воспринималась как явное, прямое наказание Божие, и нужно было у священника пройти освидетельствование, что ты от нее исцелился, если исцелился. Еще какие-то болезни… Других нет. А раз нет, значит, этого и не было. Люди как-то жили, доживали до старости, слабели естественным образом от старости, но они не были раздираемы на части болезнями печени, почек, легких, гортани, трахеи, глаз, кровеносных сосудов… – всего этого просто не было. Человек был действительно физически здоровее.

И о грехах Библия точно так же скупо говорит. Она однозначно называет грехами те вещи, которые сегодня мы за грехи можем даже не считать. Она говорит, например, о том, что познание Бога – это корень жизни, что Бога надо всю жизнь познавать, Богу нужно служить, Богу нужно молиться, и если ты этого не делаешь, ты неизбежно будешь грешен – потому что неизбежно будешь грешить.

Сегодня мы будем говорить об одном из современных грехов. Странно, что он у нас есть. Это невежество. Слово это от «ведать», то есть «знать», но с приставкой «не» – получается: нежелание знать. Это отсутствие вкуса к приобретению знаний. Человек не хочет знать. Он не хочет знать: отечественную историю, историю своего рода, своего города, своей малой родины, поселка, села, историю своей Церкви. Он не хочет знать свою литературу, иностранную литературу. Он не хочет знать обычаи, повадки, привычки чужих народов, а зря, потому что у всех можно чему-то научиться: у китайцев, индусов, тунгусов, американцев, немцев, бразильцев… У всех народов можно чему-то научиться – а невеже не надо, ему кажется, что он и так все знает. То есть невежа – это человек, который ничего не хочет знать, потому что убежден, что он все знает. Сегодня это непростительный грех.

Почему именно сегодня? Потому что мы живем в информационную эпоху. А в информационную эпоху облегчен доступ к информации. И сегодня не искать знания – это просто смерти подобно. Были люди, которые всю жизнь хотели учиться, но они были вынуждены зарабатывать на хлеб работой кучера или вскапывая чужие огороды. Святитель Тихон Задонский восемь лет учился в семинарии, а тогда семинарии были как крестьянские хаты и семинаристы в лаптях ходили. А ели, кроме Рождественских и Пасхальных дней, только картошку и капусту. Никакого мяса, никаких разносолов – ничего. Для того чтобы заработать себе лишнюю копейку, святитель ходил огороды копать. Покупал себе сальную свечку и книжки по ночам читал, потому что был жаден к знаниям. Мы знаем много таких примеров, когда люди действительно под одеялом с фонариком читают: в истории можно прочитать об этом очень много. Причем это недавняя история.

Невежа – это человек, который ничего не хочет знать, потому что убежден, что он все знает. Сегодня это непростительный грех.

Жадность к знаниям, «мне интересно это знать»… Даже в благословенное время нашего детства, например моего, был такой киножурнал – «Хочу все знать!» Он начинался словами: «Орешек знанья тверд, но все же / Мы не привыкли отступать! / Нам расколоть его поможет / Киножурнал “Хочу все знать!”».

Хочу все знать! Все знать, конечно, невозможно, здесь мы смирим свою гордыню, но интересоваться этим миром надо. Не интересоваться им просто преступно.

Здесь я бы хотел сказать еще следующее: мы вынуждены похвалить некоторые народы и цивилизации, которые в своем культурном коде имеют заложенный прочно и давно – то есть так просто это не вынешь, как кирпичик из стены, – компонент стремления к знанию и желания узнать больше и глубже, погрузиться в ту или иную науку или искусство. Например китайцы. Люди, знакомые с китайской культурой, рассказывают: если человек умеет что-то и этому может научить кого-то, то это человек, перед которым снимает шапку любой, даже если он старше по возрасту. Любой! Например, ты умеешь играть на флейте. И мало того, что ты умеешь сам играть и тебя могут пригласить в дом, чтобы ты повеселил людей на свадьбе, но, если ты можешь кого-то еще научить этой игре – ты будешь уважаемым человеком. Или ты можешь копать колодцы, класть печи – ты нужный в хозяйстве человек, ты можешь делать и научить кого-то этому, и перед тобой будет каждый шапку ломать. Не потому, что ему печка нужна сегодня или завтра, а потому, что он тебя уважает за то, что ты являешься носителем полезных знаний и можешь кого-то этому научить.

У наших богатых есть мания – засылать своих деток в Англию или еще куда-нибудь получать образование. Я не знаю, что они там делают, и, честно говоря, у меня есть большие сомнения по части того, учатся ли они. Да, собственно, до меня доходит информация из разных источников, что учится там очень небольшой процент людей; остальные прожигают папины-мамины деньги и набираются грехов, валяя дурака. Вот приезжает папа к своей дочери в элитный колледж и интересуется: «Что ты сейчас собираешься делать?» Она: «Да пойдем с девчонками на дискотеку». – «А в аудитории, в библиотеке кто сейчас?» – «А там пара китаянок сидит». – «Они что, уродливые, одноглазые, беззубые? Они не хотят на дискотеку пойти?» – «Да они “ботаники”, неинтересные». Папа отправляется в библиотеку: действительно, в читальном зале сидят одни китайцы и корейцы, девочки, мальчики… А все европейцы нюхают гадость, колются, дергаются по ночам в клубах, прожигают свою бестолковую жизнь, чтобы умереть пораньше. А эти нормальные ребята «залипают» над книгой.

Помню, когда я жил в другом городе – давно это было, – я ходил на лекции и беседы к студентам-филологам на отделение русской филологии. И среди студентов была китаянка, всегда нас слушала. Спрашиваю: «Она знает русский?» Мне говорят: «Нет, она ничего не понимает. Ни одного слова еще не знает. Только приехала». Она ходила на все лекции, ничего не понимая. Но она приобрела книжку «Русский язык для 1-го класса», переписала ее – сделала транслитерацию по-китайски, чуть ли не выучила ее наизусть; через месяц пришла в библиотеку за книжкой для 2-го класса, еще через месяц – за книжкой для 3-го класса. Где-то через полгода она штудировала «Русский язык для 6-го класса» и читала Тургенева и Бунина. И продолжала ходить на все лекции, уже все понимая. Полгода! Феноменальная работоспособность, огромная энергия, огромное желание знать! И тут же – куча бестолочей, которые за деньги поступают, за деньги учатся, получают липовые дипломы, потому что этот диплом не подтвержден никакими знаниями, и работать по своей специальности не будут.

Вдумайтесь: 90 % нашей молодежи не работают по той профессии, по которой получили дипломы! Учились на бухгалтера – с лотка продают женские колготки. Учились на менеджера или юриста – ездят по Москве, ставят кондиционеры. Зачем вы учились в таком случае? К чему вы потратили пять лет жизни, протерли несколько пар штанов и прожгли родительские деньги? И из всех воспоминаний про свою студенческую молодость у них остается только то, как они пьянствовали в общежитии, на футбол бегали и на парах спали – вот и все, что от студенчества остается. Зачем это все? Это же жизнь впустую!

Вместо этого – «у нас есть Ломоносов!» Вцепились в Ломоносова: пешком пришел из Холмогор в Москву, потом пошел в Германию, потом вернулся из Германии… Но подождите, таких ломоносовых у нас должно быть тысяч двадцать и еще маленькая тележка! У нас же огромный и талантливый народ! Огромный народ, у которого руки работящие; кулибиных полным-полно везде. Люди смышленые, с цепким умом… Почему это умирает? Я не понимаю.

Вот у персов, у иранцев поговорка: за знаниями иди пешком в Китай. Для них Китай – это типа Камчатки, самое далекое место в мире. Если ты хочешь знаний, ты должен быть готов пешком, босиком идти в Китай, потому что знания – это самое драгоценное.

«Любите меня», – говорит Премудрость. Почитайте Книгу Премудрости, главы 5–8. Премудрость взывает на площадях: «Безумцы, обратитесь ко мне! Берите даром мой хлеб и пейте мою воду – пожалуйста! Кто не любит меня, тот любит смерть». Кстати, эту речь о Премудрости Она Сама и говорит – а ведь это Господь Иисус Христос до воплощения, Он – Премудрость Божия. Он говорит, что «еще прежде первых пылинок Вселенной Я была перед лицом Творца и веселилась, и проводила черту по небосводу, и создавала бездны, источники вод… Все ищущие Меня найдут благодать, а не ищущие Меня любят смерть». Понимаете, что такое невежество? Это любовь к смерти. Это любовь к тому, что сгниет. Это страстная привязанность ко всему тому, что в принципе смердит. Существует такое удовольствие для специалистов: есть сыры, которые смрадно пахнут и жутко выглядят, их едят в темноте с заткнутым носом. Люди навыдумывали много всего в этой жизни. И воняет, и отвратительно выглядит очень многое из того, за чем люди гоняются с утра до вечера. А Премудрость стоит рядом и говорит: «Доколе ты, безумец, будешь ненавидеть знание? Доколе ты не обратишься ко Мне?»

Недавно мне попалась на глаза в одной из западных газет карикатура. Существует длительный конфликт между жителями Аравийского полуострова и Ирана, то есть между саудитами и иранцами. Это пример из геополитики, но нам все важно, потому что христиане должны все знать. И вот, на карикатуре они стоят в надменной позе друг перед другом, смотрят ненавидящим взглядом, и перс стоит на куче книжек, на которых написано: «История», «Астрономия», «Поэзия», «Философия», «Религия», что-то еще, а у араба – пачка долларов и больше ничего. И статья как раз говорит о том, что те народы и нации, за спиной, в «бэкграунде» которых существует огромная накопленная генетическая память о мудрости и личное стремление к мудрости, всегда разобьют в пух и прах любых богатых людей, сколько бы денег у тех ни было.

Современный человек считает, что миром правят секс и деньги. Это абсолютная неправда: миром правит Бог. И Бог дает знания. И тот, кто верит в деньги, будет в пух и прах разбит тем, кто любит знания – вот правда жизни. А тот, кто не любит знания, будет побежден тем, кто любит знания, и огромные территории не спасут человека. Ядерное оружие – это великое дело, но это еще не все.

Нам нужно любить знания, нам нужно поднять из грязи этого бедного учителя, которого никто теперь не уважает. Которому, как мы видим в сводках новостей, может хамить совершенно бессовестно и беззастенчиво не то что десятиклассник, у которого уже усы растут, а какой-нибудь первоклассник. И учитель беззащитен перед ним. Современная школьная жизнь забрала у учителя все формы воздействия на ученика: ты уроки свои читай, а у него прав больше, чем у тебя.

И нам нужно читать, и думать, и говорить, и формировать другую культурную политику на федеральных каналах. Необходимо, чтобы человек сам был заинтересован в этом. Не думайте, что все наверху делается; все делается внизу силами энтузиастов, влюбленных в свое дело, неравнодушных людей. Если этого не будет – будет наказание Божие. Потому что быть русским человеком и не прочесть ни разу в жизни Пушкина, Достоевского, Гоголя – это смертный грех, это не прощается. За одно это человека нужно законопатить в преисподнюю: ты носишь язык в устах и сердце, на котором написаны самые лучшие книги мира, и ты их ни разу не открыл. Ну что это такое?! Как это так?!

Ни Церкви не будет, ни патриотизма, ни храбрости на войне, ни трудового усилия в обычной жизни, когда нужно хлеб сеять и нефть добывать, по небу летать и под воду спускаться. Всего этого не будет, если не будет желания знать.

Миром правит Бог. И Бог дает знания. И тот, кто верит в деньги, будет в пух и прах разбит тем, кто любит знания – вот правда жизни.

Подумайте вот еще о чем: насколько современная цивилизация делает нас сильнее, настолько она делает нас и слабее. Ведь атомная электростанция – это свет и тепло в обычном доме, с одной стороны, а с другой стороны, это источник постоянной угрозы для жителей целого континента. Самолеты, которые нас перевозят по всему миру за считанные часы, – это источник великого комфорта, это гордость человеческая: мы полетели, как птицы! Но это и источник постоянной опасности, потому что летящий в воздухе временно находится ни между живыми, ни между мертвыми, он где-то завис. А там сейчас, сию секунду, по небу летают миллионы людей. Тысячи самолетов и миллионы людей. И так – все остальное… Машины, без которых уже не можем обойтись, отправляют на тот свет людей больше, чем убивают во время войн и локальных конфликтах.

Цивилизация делает людей сильнее – и она же делает их слабее. Пользоваться цивилизацией можно при двух условиях: при условии смирения и при условии желания знать. На атомной электростанции с тремя классами образования работать нельзя: нужно знать базовый курс физики и математики и нужно получить специальное образование. Не дай Бог оборудование начнет ломаться в неумелых руках бестолкового поколения, которое не привыкло работать… Девчонки хотят по подиуму ходить, мальчишки хотят с папочкой под мышкой «дела решать»… Стоп! А кто будет все остальное делать? Кто будет строить, кто будет поддерживать эксплуатацию и жизнеобеспечение плотин, электростанций: тепловых, ядерных, гидро-? Это же все ума требует. Ума и рук. Если это все забросить, оно нас сожрет через несколько лет. Ну, может быть, не через несколько лет, потому что ресурс выживаемости покрепче, но десятилетия необратимо пройдут – нас убьет наша же цивилизация, которую мы построили, убьет из-за нашего невежества и нежелания ничего знать.

Закончу тем, о чем я уже говорил: не желает ничего знать, ни книжек хороших читать, мудрых людей не ищет, не спрашивает ни о чем ни у кого только тот, кто уверен в том, что он уже все знает. Невежа – это глупец, который уверен в своем всезнайстве. Все остальные люди читают, думают, ищут тех, кто мудрее их, с радостью их находят, если находят еще, потому что бывает, что оскудевает мудростью человечество. Всю жизнь ищешь какого-то наставника, но не можешь его найти. Но ведь самые дорогие люди – энтузиасты, согласитесь. Со школы каких преподавателей помните? Как звали преподавателя химии, я уже, предположим, забыл, а вот этого помню и не забуду никогда; он вложил в меня душу; это был учитель от Бога. У каждого из нас есть один такой. Всего было учителей, допустим, двадцать, а запомнили одного. Так же и в институте: было прочитано множество дисциплин и было множество преподавателей, а запомнишь того одного, который был яркий, неравнодушный, интересный и он тебе что-то в душу вложил. Не в голову даже, а в душу саму, в самую глубину.

Любовь к знаниям делает жизнь интересной. Невежество – это добровольное проклятие. И надо исцеляться.