ДЕНЬ 20 | ПРОДУКТИВНЫЙ ДИАЛОГ |
+ Объясняя что-то другим, вы начинаете лучше разбираться в этом сами.
+ Иногда недостаток знаний может быть полезен.
+ Больше людей — не всегда лучше.
ЧТО?
Разговаривая, вы думаете о чем-то не так, как обычно, когда размышляете в одиночестве. Когда вы озвучиваете свои соображения и проблемы, ваш мозг воспринимает их по-другому, что само по себе способно помочь придумать новые идеи или обнаружить ошибки. Вдобавок к этому ваши собеседники могут предложить свои идеи, даже если не разбираются в предмете обсуждения.
ПОЧЕМУ?
Объяснять что-либо вслух и просто думать об этом — разные задачи для мозга, а внешняя реакция на ваши объяснения, даже от непосвященного в тему человека, может подать вам новые идеи. Кроме того, когда вам приходится объяснять кому-то базовые вещи, вы можете заметить ошибки, допущенные в ваших прежних рассуждениях.
► УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ / ПОПРОБУЙТЕ ◄
ЧУЖИЕ МНЕНИЯ
Даже если вы — эксперт в какой-либо теме, вам будет полезно обсудить ваши выводы с другими. Это может породить свежие идеи или выявить ошибки в рассуждениях.
Однако обсуждения в слишком больших группах имеют обратный эффект:
► Чем больше людей участвует в обсуждении, тем выше вероятность, что кто-то один будет заглушать всех остальных.
► Иногда большие группы организованы в соответствии с определенной иерархией, из-за чего баланс мнений в них может быть нарушен, а некоторые мнения вообще окажутся неучтенными.
► Чем больше группа, тем вероятнее, что кто-нибудь не согласится с общим мнением.
► Когда разговаривают много людей, легче сбиться с темы.
ДЕНЬ 20. УПРАЖНЕНИЕ 1
Подумайте о каком-нибудь решении, которое вам нужно принять, или проблеме, которую вы пытаетесь решить. Коротко опишите ситуацию.
Теперь попробуйте вслух объяснить, что вы уже обдумали и к каким выводам успели прийти. Отлично, если вы можете обсудить это с кем-то еще, но поговорить с самим собой тоже полезно. Помогает ли это думать?
► ПОПРОБУЙТЕ ◄
ДЕНЬ 20. УПРАЖНЕНИЕ 2
Посмотрите на линии, углы и перекрестия, уже нарисованные на этом поле. Ваша задача — заполнить такими же элементами все оставшиеся клеточки так, чтобы получилась замкнутая линия, проходящая через все клеточки.
► ПОПРОБУЙТЕ ◄
ДЕНЬ 20. УПРАЖНЕНИЕ 3
Заполните все пустые клеточки цифрами от 1 до 9 так, чтобы каждая цифра встречалась ровно один раз в каждой строке, каждом столбце и каждом обведенном квадрате 3×3.
Цифры рядом с полем должны быть вписаны в соответствующие строку или столбец в ближайшем к ним квадрате 3×3, но необязательно в том же порядке, в котором они приведены.
Например, «9» и «6» над первым столбцом должны быть вписаны в какие-либо две клеточки из первых трех клеточек этого столбца, а «2» под этим столбцом — в какую-либо клеточку из трех нижних в этом же столбце.
