Глава вторая, в которой я рассказываю, кто такие девушки и где они обитают

Женщины, бесспорно, умнее мужчин. Вряд ли найдется женщина, которая была бы без ума от мужчины только из-за его красивых ног.

Марлен Дитрих

Девушки – такие девушки

Вот есть девушка, такая прекрасная и желанная. А как она устроена? Как она мыслит? О чем думает? Что ею движет?

Чтобы начать любовную охоту, надо знать и понимать женскую психологию. Я несколько раз слышала от людей, что единственная разница между полами состоит в том, что у женщины между ног – вагина, а у мужчины – половой член. Как и всякое категоричное утверждение, к реальности это не имеет никакого отношения. Женщины и мужчины различны.

Все действительно начинается с самого рождения, а на самом деле еще до него. Как только первичные половые признаки становятся различимы на УЗИ, будущим родителям несут в подарок погремушки, пеленки и распашонки: мальчикам – голубые, а девочкам – розовые. Так с самого детства более значимой становится не биологическая, а социальная история, создаваемая людьми.

Принято считать, что девочке требуется больше заботы. Хотя, конечно же, это не в полной мере так. Забота и внимание необходимы и мальчикам, и девочкам. И не только забота, а скорее понимание и уважение, чтобы выросши девочка могла доверять окружающим. Если девочка получает это, она доверяет людям и остается открытой. Такая женщина счастлива и довольна жизнью. Девочке нужно, чтобы ее любили. Об этом одна поучительная история.

В моей школе училась девочка Маша. Ее отец, Стас – накачанный мужик с гладко зачесанными волосами, тщательно собранными на затылке. Он один воспитывал Машу – все знали, что он забрал ее у своей непутевой жены. Вокруг Маши, пока она училась в начальной школе, время от времени суетилась бабушка, приходила за ней в школу, но заправлял всеми делами в семье отец. А когда Маша стала подростком, бабушка вообще куда-то пропала и больше мы ее не видели.

Отец Маши неплохо зарабатывал, он работал программистом в крупной компании, но Маша рассказывала, что у него была еще одна работа. Он много работал, все время был поглощен своими делами, хотя денег им хватало. У отца была дорогая машина, время от времени они с Машей ездили куда-то отдыхать, но Маша особо об этом не рассказывала. Иногда к ним приходили друзья отца, тоже айтишники, пили пиво, что-то обсуждали.

Мать Маши в ее жизни никак не проявлялась. Отец говорил, что она непутевая, меняет мужиков и живет за их счет. Возможно, так и было, но Маше не позволено было даже усомниться в истинности слов отца.

Маша одевалась скромно, хотя отец ей покупал качественные вещи. В основном джинсы, однотонные свитера, спортивные куртки. Отец считал, что вещи должны быть практичными – это главное. И конечно, не позволял Маше никакой косметики.

Как-то мы с девчонками договорились летом вместе поехать в лагерь, но Машу отец не отпустил. Она не стала объяснять нам причину, но намекнула, что отец боится, чтобы Маша не повторила путь матери. Не пускал он ее и на школьные дискотеки. Все это знали, и никто не обращал на это внимания. Кроме самой Маши…

Когда приходили друзья отца, они часто шутили: «Машка-то вон как выросла, уже девушка, того и гляди замуж выскочит!» Отец таких шуток не понимал и злобно бросал в ответ что-то типа: «Лишь бы по материным стопам не пошла».

Однажды Маша даже расплакалась от такой папиной «простоты». Ну сколько можно позорить ее при всех, в присутствии его же друзей! Разве она, Маша, виновата в том, что у нее такая мать. Маша краснела, страдала, плакала, но никому об этом не рассказывала, хотя было видно, что она очень переживает из-за того, что отец контролирует каждый ее шаг, проверяет переписку в соцсетях, прислушивается, если Маше кто-то звонит.

В восьмом классе у Маши появились проблемы с математикой. Она вообще была гуманитарием, ей нравились литература, история, английский, у нее были лучшие в классе сочинения. Отец пытался сам с ней заниматься математикой и физикой, так как окончил мехмат, но все заканчивалось тем, что он бросал учебник на стол с криком: «Ты тупая и ленивая, как мать».

Если Маша получала пятерки по английскому, то это «так и должно быть», а вот если трояк по физике, то начинался крик «вся в мать».

Маша утром бежала в школу, потом по репетиторам, потом в бассейн, на ней были уборка и готовка, на выходных они с отцом ездили на дачу. Отец работал, а Маша училась. Он был уверен, что дает Маше все самое лучшее – лучшие репетиторы, спорт, плаванье, отдых, и делал все это он с самыми «добрыми» намерениями, чтобы не выросла «как мать».

В классе к Маше все относились нейтрально. У нее не было ни друзей, ни врагов. Она была какой-то незаметной, к тому же очень неуверенной в себе, и было видно, что больше всего на свете она хочет, чтобы ее любили.

В одиннадцатом классе в класс пришла новая девочка Эля, очень улыбчивая и симпатичная. Но к тому времени отношения в классе уже прочно сложились, да и в последний школьный год все заняты подготовкой к экзаменам, тут уж не до новых друзей. И эта новенькая девочка Эля как-то незаметно сдружилась с нашей Машей.

Общего между ними было лишь то, что обе оказались очень одинокими. Эля – в классе, а Маша – вообще по жизни. И как ни странно, Машин отец не сильно препятствовал их дружбе, хотя по-прежнему следил за каждым шагом дочери.

Как-то Эля уговорила Машиного отца отпустить Машу к ним ночевать в субботу, чтобы они вместе могли подготовиться к контрольной по биологии. Отец, хоть и с трудом, но согласился, правда, звонил каждый час. Но в тот день Маша впервые оказалась в атмосфере нормальной семьи, в которой люди общались друг с другом, проявляли нежность и внимание. Маша как будто провалилась в океан счастья и любви.

Впервые в жизни какие-то люди искренне интересовались ее жизнью, ее делами, мыслями. Никто ее не упрекал и не требовал от нее совершенства во всем. Она услышала похвалу, которую дома никогда не слышала.

Мне кажется, что именно тогда она поняла, что любви в отцовской семье ей не получить и единственный способ – создать собственную семью, в которой обязательно будет любовь, которой она не получила в детстве.

Маша начала знакомиться с мальчиками в интернете, тщательно скрывая это от отца, удаляя сообщения и сразу меняя пароли. И было видно, что в благодарность за каплю внимания она готова была броситься в объятия любому.

Потом мы окончили школу. Наши пути разошлись. Я несколько лет ничего не слышала о Маше. Как-то от одноклассницы я узнала, что она поступила в колледж МЧС, потому что там сразу давали общежитие и она могла жить самостоятельно. Без отца…

Чему учит эта история?

Маша была обычной девочкой. Скромной и аккуратной, простой, без особой косметики – но девочкой. Отец пытался дать ей все, но не мог дать главного – того, что называется «женским» воспитанием, а именно умения владеть своими чувствами, проявлять эмпатию. Воспитание у нее было мужское, но со стороны, не зная всех обстоятельств, понять это невозможно. Так что, если ты имеешь дело с девушкой, помни, что она не вагина на ножках (простите), а личность. Об этом нельзя забывать.

Это означает две вещи. Во-первых, все стереотипы и стандартные установки, которые есть у тебя и которыми ты руководствуешься в отношениях с девушками, могут что-то значить, а могут не значить ничего. Не надо торопиться с выводами. Во-вторых, девушка – это человек со своей судьбой, историей, опытом и воспитанием, и пока ты не спросишь или не получишь фактов, не можешь утверждать ничего на сто процентов.

А теперь давай разберем типичные стереотипы насчет девочек и попытаемся понять, что к чему.