В юности Владимир Сергеевич безнадежно был влюблен в приму-балерину бакинского театра.
«И если кто-то считает, что безответная любовь – это болезнь, то я считаю, что любая любовь – это подарок. Потому что она дает такое вдохновение и желание достичь высот, стать кем-то значимым, чтобы твой объект любви обратил на тебя внимание. Я так и сделал».
ВЛАДИМИР АКОПОВ
Владимир Акопов родился 13 ноября 1932 года в г. Баку, окончил Азербайджанский государственный университет по специальности «математик». Работал учителем средней школы и лаборантом кафедры физики военного училища. С 1966 г. – на Центральном телевидении. Режиссер Главной редакции для детей и молодежи, затем – Главной редакции цветного телевидения, Главной редакции научно-популярных и учебных программ, творческого объединения «Конкурс» ВГТРК.
В юности Володя мечтал попасть на операторский факультет, поэтому с восьмого класса занимался фотографией. Очень хотел поступить во ВГИК и стать кинооператором, но семья жила в Баку очень бедно, денег не было даже на билет, и он поступил на физмат Бакинского университета. Там он продолжал заниматься творчеством во всевозможных кружках, которые предлагал вуз: в фотокружке, драмкружке, в музыкальном – играл на аккордеоне и других инструментах.
«У меня был фотоаппарат ФЭД, советская «лейка», поменял на 8-мм камеру, а пленки не было. 16-миллиметровую пленку нужно было нарезать пополам и сделать перфорацию, а папа у меня портной был, и я придумывал, как сделать в темноте, и неожиданно друг мне привез пленку 8-мм. Я сразу же стал снимать игровой фильм со своими студентами, взял рассказ Куприна, переделал под современность. Снял этот фильм, смонтировал, то есть склеил».
ВЛАДИМИР АКОПОВ
Он успешно окончил физико-математический факультет Бакинского государственного университета и пошел трудоустраиваться на телевидение. В Баку все работали на азербайджанском языке, и была только одна редакция на русском языке. Владимира Акопова взяли ассистентом режиссера на новости.
«Каждый день я ездил снимать сюжеты для новостей с этой камерой. Я монтировал, а кто-то из редакторов писал текст. Таким образом стал подрабатывать. Я ждал, когда освободится операторское место на ТВ, но оно не освобождалось, а освободилось место ассистента режиссера, я на пульте работал с ним, и ему нравилось, что я его понимаю».
ВЛАДИМИР АКОПОВ
Так в 1960 году Владимира Акопова взяли в штат бакинского телевидения. Но на освободившиеся должности режиссеров в штат брали азербайджанцев, а Акопов – армянин. Поэтому он разослал письма, своего рода резюме, на десять разных студий Советского Союза с перечнем самостоятельно сделанных фильмов и передач с предложением взять его режиссером. Ответ пришел с куйбышевского телевидения (ныне самарского). Владимир Сергеевич мосты не сжигал, поэтому взял отпуск на несколько дней и приехал в Куйбышев. За три дня снял передачу «Бери с коммунистов пример» про токаря шарикоподшипникового завода и его учеников. Это был 10-минутный ролик, снимали в то время на широкую пленку 35 мм на негатив и в эфир выдавали негатив, позитив получался электронным способом.
«Тогда был другой метод документальной съемки – все инсценировали. На большом заводе я выстраивал свет, мизансцену, а я любил уже тогда внутрикадровый монтаж – на общем плане идет действие, потом главный герой идет на крупный план, а местный оператор меня стал проверять, говоря, что так снимать нельзя. Как нельзя? Он не знал, что я уже снимал, начинал внештатным оператором и владею этим хорошо. И этот оператор взял и сбил фокус. «Посмотри», – говорит, а я взял машинально поправил фокус и пошел дальше снимать, и все нормально. Так прошли мои пробы. Сегодня я говорю студентам: вы придете на телевидение, и по тому, как вы говорите и общаетесь, вас и примут. Не «приблизить-отъехать», а терминология должна быть профессиональной, тогда с вами профессионал будет разговаривать на одном языке и понимать вас, а иначе порядочный будет вас учить, а непорядочный будет проверять так же, как меня в свое время проверял оператор».
ВЛАДИМИР АКОПОВ
Главный режиссер предложил Владимиру Акопову работу исполняющего обязанности режиссера до первой тарификации. Уже через полгода он стал режиссером третьей категории.
За время работы на куйбышевском телевидении Акопов снял много документальных фильмов, которые вошли в Госфильмофонд. Тогда же он снял свой первый мультфильм о производстве мороженого. Героем был Буратино, потому что проще всего было эксплуатировать образ любопытного мальчишки, всюду сующего свой нос. Потом были мультфильмы с проволочными героями. Телевизионной школы не было, и телевизионщики 60-х все премудрости телевизионного производства постигали опытным путем.
«Веселые проволочки» – так назывался его первый игровой фильм с куклами из проволоки. Сюжет был незамысловатым: «Отец читает газету, сын слушает музыку по радиоприемнику, вдруг звук пропадает. Папа разбирает приемник. Начинает резать проволочки, паять, отрезки этих проводков лежат на столе у мальчика. Он из них начинает мастерить, и получаются кошки и собаки. После того как отец починил приемник, заиграла музыка, и проволочные кошечки и собачки ожили. Мальчик сделал Луну и отправил на ракете кошечку на Луну». Этот фильм отправили в Москву, в молодежную редакцию, а спустя три месяца Владимира Сергеевича срочно вызвали в столицу со всеми исходниками. Шел фестиваль детских фильмов в Монте-Карло, а молодежной редакции ЦТ нечего было представить. Но по условию хронометраж не должен был превышать 15 минут, а у Акопова было 20 минут, поэтому он перемонтировал уже на месте, в московской редакции. Фильм «Веселые проволочки» не выиграл ничего, но спустя несколько лет появились польские мультфильмы с героями из проволочек. Москва сразу же оценила молодой талант, но взять в штат могли только при наличии московской прописки. Поэтому Акопов приступил к работе в молодежной редакции по договору.
«Снимал квартиру целый год, пока не встретил даму сердца и не родил сына, который стал успешным кинооператором».
ВЛАДИМИР АКОПОВ
Владимир Сергеевич получил прописку и стал работать штатным сотрудником детской редакции ЦТ на Шаболовке. 60-е годы Владимир Акопов считает детством телевидения, так как не было ни школ, ни вузов, которые обучали бы непосредственно телевидению, его отличительным признакам, его приемам и методам.