Нет восьмерок

Часто те, у кого восьмерок в тесте нет, переживают, думая, что это чуть ли не самое важное качество.

У меня 88, и я всегда смотрю на это качество изнутри и могу сказать, что порой жить проще, если восьмерки нет. Да, приходится всего достигать самостоятельно, да, опасно рисковать, так как никто не «прикроет». Но зато все, что человек имеет, это за счет собственных сил. Что означает: он ничего никому не должен, и миру в том числе.

Ведь если вспомнить, что восьмерка – это аванс, предоплата, то нужно понимать, что отрабатывать все равно придется. Но только может случиться и так, что вы окажетесь не готовы заплатить назначенную цену.

В одной из русских сказок есть такой яркий пример. Царя измучила жажда, и вот он, наконец, увидел колодец и наклонился напиться. А из воды вылезло чудище и схватило его. Что произошло дальше? Они заключили соглашение – чудище царя отпустит, но тот должен отдать ему то, чего он в своем царстве не знает. А это оказался его новорожденный сын. Готов ли царь заплатить такую цену?

Или сказка «Проданный смех», где герой получает возможность выигрывать любое пари, а это удача, везение в прямом смысле, но платой оказывается смех, его способность радоваться.

«Восьмерка» выглядит так же: просто не все видно снаружи.

Можно еще сравнить восьмерку со звездочками на погонах и чином в армии. Чем больше восьмерок, тем выше чин, но и спроса больше, напряжение выше. Соответственно, если восьмерки нет, то и в «армию» вас не призовут, мир на вас не рассчитывает. Ваша задача просто жить, быть счастливым так, как возможно. Вселенские законы, конечно, лучше не нарушать, достаточно понимать их.

Наработать качество напрямую не получится: оно появится тогда, когда человек перестанет сравнивать себя с другими, завидовать тем, кому мир, как ему кажется, помогает больше; когда запасется терпением и начнет возделывать «свой огород», то есть делать для своего счастья все, что может сам, будет развиваться, учиться, трудиться, а не жаловаться и обижаться на мир, на его кажущуюся несправедливость. А еще лучше, если догадается о том, что у каждого события есть не только внешняя причина, но и внутренняя.

Например, на вас накричали в транспорте. На поверхности внешняя причина: невоспитанная или уставшая женщина, которой вы перегородили дорогу, жара и пробки в городе, магнитные бури или пятна на Солнце. Я утрирую, а ведь иной раз мы так и объясняем себе какие-то события. Но есть и внутренняя причина: это ваши мысли, чувства, с которыми вы вышли из дома, отношение к себе, к другим, ваши желания и состояния. Возможно, вы вините себя в чем-то, и попутчик проявил это отношение снаружи. Всегда, когда человек виноват, он получит обвинение извне.

Так, один мой знакомый всегда попадал в неприятные истории с сотрудниками ДПС. Его автомобиль часто останавливали, он получал много штрафов за нарушение правил дорожного движения. Потом разобрался с чувством вины, успокоился, и эти истории перестали повторяться. Сотрудники ДПС остались те же, машина та же, а отношение поменялось.

Вселенские законы проявляются в нашей жизни всегда в совмещении внешнего и внутреннего. Причина, чаще всего, кроется во внутреннем, а это негативные и позитивные эмоции и чувства, страхи, невысказанные желания, обиды, сомнения, мысли о себе, о других, настроения, ожидания. И работать нужно с ними. Следствие поменяется само. Это и причины болезней, и неприятных событий, и одних и тех же ошибок, и образа жизни в целом. Важно учиться видеть это и делать выводы.

Тогда постепенно придет так называемая удача – вы просто научитесь осознавать, что за что приходит. Обнаружите, что мир всегда находится с вами в диалоге, и этот разговор не заканчивается никогда.

Глава 10

Девятки

«Девятка» – чуть ли не самое важное качество в тесте. Она завершает числовой ряд и несет значения «цель» и «результат». От качества зависит наша способность ставить цели, действовать исходя из нее, выстраивать свое поведение согласно ситуации так, чтобы получить желаемое, достигнуть результата, Более глобально качество несет в себе способность понимать смысл существования, проявлять гибкость и уметь подстраиваться под постоянно меняющийся мир. В связи с этим очевиден тот факт, что в тесте много разных и очень важных для жизни качеств, но если девятки не в норме, то не всегда удается пользоваться своими плодами и понимать смысл жизни в целом. Но давайте разберемся в этом подробно.

Много девяток

Есть люди, у которых девяток много, – 999, 9999 или даже 99999. Это говорит о том, что у человека много целей, гибкость очень хорошая, он всегда, каждую минуту к чему-то стремится, куда-то торопится. Да, часто так и выглядит, именно торопится жить, чего-то достичь, иметь, сделать, получить. И, как правило, многого достигает. В его характере есть умение быть в нужном месте в нужное время и действовать исходя из ситуации, подстроиться так, чтобы получить все, что ему нужно.

Выше, в разговоре о тройках и шестерках, мы выяснили, что это ум, логика, знания. Так вот, девятки – это тоже ум, но я бы назвала его ситуационным, это умение гибко реагировать на происходящее, четко понимать, на что можно повлиять, учитывать не только информацию, но и настроение. При этом уметь быть разным, нравиться всем, договариваться со всеми.

В тесте много разных и очень важных для жизни качеств, но если девятки не в норме, то не всегда удается пользоваться своими плодами и понимать смысл жизни в целом.

У меня есть подруга, с ней мы иногда вместе гуляем по торговому комплексу, в котором она работает. Ее знают практически все продавцы. Если мы куда-то заходим, она всегда улыбается, поговорит с человеком, учитывая его состояние, попросит о чем-то так, что любому захочется сделать, и мы всегда получим что-то: скидку, приятное обслуживание, улыбки от других людей. В общем, ей всегда рады. Даже если в отдел мы зашли впервые, нас обслужат по высшему разряду. У нее 33, 66, 999 – это способность «видеть» людей и их особенности параллельно с пониманием собственной значимости, высокой самооценкой и высокой степенью гибкости.

Она сама прежде всегда стремится почувствовать человека, нечто в нем предугадать, подстроиться под него, поинтересоваться его проблемами, посочувствовать, узнать его потребности. И если о чем-то просит, то так, что отказать невозможно, потому что уже четко чувствует, что и где могут дать, надо только подход найти. Причем такое общение у нее со всеми, независимо от занимаемой ими должности и социального статуса.

Так работают девятки – на всякий случай понравиться другим, потому что неизвестно, как развернется ситуация и что человеку может понадобиться.

Еще девятки – это скорость: скорость действия, скорость мышления. Человек быстро оценивает возможности, ориентируется в сложившейся обстановке. Он не застрахован от ошибочных действий, так как на это влияют другие качества теста, также есть и страхи, и сомнения, но скорость при этом все равно очень высокая.

У моей подруги 999, у меня девятка одна. Я о том, как работает качество в этом случае. Подробно расскажу ниже, но по контрасту очень видно проявление 999 у подруги. У нас с ней разная скорость: если я утром могу думать, что буду пить, чай или кофе, пытаясь понять свои желания и цели, то она, позже меня встав, пробежит мимо, схватит кружку, над которой я размышляю, и начнет завтракать. Поначалу меня возмущало такое «неуважение».

Так происходит, когда они торопятся, они используют других, особенно если эти другие сами еще не понимают, чего хотят, потеряли свою цель. И при этом «девяточники» совершенно не испытывают угрызений совести, им же очень нужно было, а вы все равно не знали, чем заняться. Они хорошо умеют уговаривать, убеждать и так смотреть вам в глаза, что вы не сможете отказать им.

Расскажу еще об одной ситуации с другой своей подругой. Как-то приехала к ней в гости, а у нее младшему сыну тогда было около двух лет, мы сидели за общим столом, разговаривали, а малыш крутился рядом, постоянно улыбался и «строил глазки». А потом наступил момент, когда он забрался ко мне на руки и получил все, что хотел, что ему было нельзя, запрещено родителями. Родители и глазом не успели моргнуть, я-то ведь не знала о существующих в их семье правилах и запретах относительно него. Так вот, у мальчика 999.

Расскажу о нем другую историю. Когда он стал старше, у него появилась особенность, как у многих детей: он перестал есть, как говорит его мама, «нормальную» еду. Но с удовольствием ел мороженое, разные сладости, вкусности и все, что мама купила готовое в магазине: сосиски, яблоки, печенье. Питание детей – тема важная, причиной подобной проблемы является поведение родителей, но сейчас глубоко мы ее разбирать не будем, нам нужно увидеть, как работает качество. Так вот, как-то раз я «застукала» мальчишку в курьезной ситуации. Мама собралась в магазин, а он говорит: «Мама, можно я съем творог?» Счастливая мама, это в ее понимании «нормальная» еда, радостно говорит: «Конечно, кушай!» и уходит по своим делам. Он достает творог и кладет одну ложку в тарелку, наливает молоко и… насыпает сахар, ложек десять примерно. И ведь не поспоришь – ребенок ест творог!

Это называется хитрость, умение выкручиваться, оправдываться, доказывать свою правоту любой ценой. И часто они не видят, как обманывают не только кого-то другого, но и себя.

Еще пример про этого же ребенка. Он очень любит мороженое, настолько, что пока оно лежит в холодильнике, он готов ходить за мамой и повторять каждые пять минут: «Мама, а можно мороженое?» Он ради него готов съесть ненавистную «нормальную» еду и вообще сделать почти все, что попросят.

Это, кстати, тоже качество «девяточников», они добиваются своего по принципу «вода камень точит». Они умеют «капать» – напоминать, ныть, вздыхать, вспоминать при других что-то так, что вы дадите ему желаемое, только лишь бы он, наконец, замолчал. У них нет неудобства по этому поводу, ведь им же хочется, а вы – это препятствие, и они ищут способ вас объехать.

Так вот, в этот раз они с мамой пришли из магазина с мороженым, но ему его нельзя, потому что у него болит горло. И он знает свою маму, которая, если сказала, то как отрезала. Что делает ребенок с девятками, если понял, что не получить никак, ничего не подействует, преграда неприступна? Он говорит: «Да я ведь и не хочу мороженое. Мама, знаешь, я ведь его совсем не хочу». Фактически, он сам себя убеждает, чтобы не страдать и не портить с мамой отношения. Но это обман. Он вроде бы говорит маме, а перехитрил сам себя.

У «девяточников» незаметно для самих себя происходит такой обман за счет того, что они постоянно подстраиваются под других. Но невозможно быть хорошим для всех, а они пытаются. И какое-то время у них получается, пока не наступает момент, когда «вдруг» возникает конфликт.

Про такого человека иногда говорят «хочет усидеть на двух стульях», то есть хочет получить и то и другое. В чем противоречие: есть взаимоисключающие вещи, когда нужно выбрать что-то одно. Например, если вы врач, то придется выбрать между традиционной медициной и целительством как альтернативным методом лечения. Потому что эти отрасли не принимают друг друга. Можно, конечно, какое-то время балансировать между ними, но в итоге кто-нибудь все равно обвинит в обмане и нечестности. И трудно будет объяснить, что дурного и в мыслях не было. Поэтому при большом количестве девяток человек нередко попадает в ситуацию предательства – либо кто-то его обвинит, тогда это желание всем угодить, либо себя предаст, и это уже сложнее, так как человек, подстраиваясь под других, отказывается от себя и своих потребностей.

Если продолжить разговор об умении преодолевать препятствия, нужно обязательно сказать о том, что это качество еще называется «цель оправдывает средства» или «цель любой ценой». И цена иногда дороже цели и по собственным затратам, и по вложениям других людей, а иной раз влечет за собой разочарования, скуку, потерю удовлетворения.

Так они могут чего-то добиться, идти долго, упорно, используя других для реализации задуманного, но в итоге, получая это, не пользуются, бросают. У них возникает новая цель. Получается такой образ бегуна с эстафетной палочкой. Цель не жить, а добежать. И жизнь в целом похожа на суету.

У меня есть еще один знакомый, у которого 999. Он отдыхал как-то с нами в деревне, мы семьей снимали дом на лето, была еще одна комната, он к нам напросился. Мы всей семьей весь месяц собирали за ним по участку вещи, инструменты, книги, расчески, а потом начали выяснять, как так получается, что он везде все забывает. Оказалось, что это не забывчивость, а желание все успевать. Он, например, решил почитать, но по пути понял, что сначала хочет пойти на озеро; ситуация изменилась, он перестроился, поэтому книгу оставил под кустиком. Потом, по пути с озера, он вспомнил, что хотел купить что-то в магазине, при этом денег с собой не было, и он договорился, что занесет позже, но магазин совсем в другой стороне от того куста, под которым лежит книга. И он решил, что заберет ее после обеда. После обеда он взялся починить забор, взял молоток и на полпути к забору его оставил, чтобы забрать книгу. И так каждый день.

Они часто пытаются все успеть, и это может превратиться в суету, потому что чем больше девяток, тем больше целей и одновременно возможностей для их реализации.