Современные пифагорейские нумерологические методики

Западному сознанию, на мой взгляд, наиболее близки пифагорейские методики. Как правило, они подходят тем, кому нужен быстрый и простой метод диагностики личности, не требующий долгих расчетов, но дающий точную характеристику. Не случайно этот вид нумерологии самый популярный.

Существует несколько наиболее известных методик пифагорейской системы:

1) методика, приписываемая непосредственно Пифагору;

2) нумерология Александра Александрова;

3) методика «Идеал» Наталии Сидоровой.

Наверняка вы знаете другие варианты, в книге же речь пойдет о методике «Идеал».

В основном разделе этой книги, который посвящен непосредственно расчету, составлению тестов по дате рождения, расшифровке символов в матрице и анализу качеств личности, я буду опираться на методику «Идеал», так как работаю с ней более 20 лет, была учеником и соратником ее автора.

Прежде чем говорить об особенностях методик, возникших на основе пифагорейской традиции, нужно вспомнить о Пифагоре, его школе и связанных с этим исторических фактах и легендах.

Пифагор жил в VI–V веках до н. э., в историю вошел как мыслитель, математик, основатель религиозно-философской школы пифагорейцев. В основе его учения лежали знания догонов.

Догоны – загадочный древний африканский этнос, который современные антропологи считают ветвью египетской цивилизации. Жрецы этого народа обладали сакральными знаниями, отголоски которых можно встретить в различных древних культурах. У них также была своя нумерологическая система.

Сознание человека в те времена было целостным и несло в себе не столько знание о качествах личности, сколько систему знаков и подсказок. Число являлось способом разговора между человеком и окружающим миром.

С таким мистическим сознанием приходится сталкиваться и в наше время, но в большинстве случаев утрачена способность расшифровывать полученные знаки. Это может быть повторяющаяся комбинация цифр, которую человек видит, или цифры на электронном циферблате, возникшие в какой-то важный момент, или номера проезжающих машин. Зная о влиянии цифр на события жизни, некоторые люди ищут для себя «подходящий» номер телефона, квартиры, дома, пытаются подобрать «правильную» дату для важного события.

К сожалению, механизм чтения таких знаков давно утрачен. Его можно возродить, но для этого следует изменить сознание. У современного человека оно раздроблено: мы не осознаем себя частью происходящих событий, даже самих себя не воспринимаем целостно. В проекции научных знаний о мире это выглядит как создание все новых и новых отраслей научной деятельности, более узких специализаций. Должно измениться понятие о времени, о причинно-следственных связях, о понимании того, как окружающий мир связан с нашим отношением к нему.

В наше время чаще можно столкнуться не с пониманием знаков, а со страхом перед действительностью или с желанием управлять ею. Этому есть объяснение, но мы не будем затрагивать данную тему. Думаю, здоровая потребность в чтении знаков скоро появится и будет зависеть от все более растущей потребности понимать и принимать происходящее, от роста осознанности. Скажу только, что в случае со знаком в той или иной ситуации важно не само значение числа, а всего лишь тот факт, что мир обратил ваше внимание на момент, событие, действие. От вас требуется только осознать происходящее и допустить, что все идет правильно. Тем, кто привык бояться, сделать это будет нелегко.

В этой книге мы будем говорить только о нумерологии по дате рождения, о том, как с ее помощью можно получить характеристику качеств личности.

Итак, Пифагор, взяв за основу знания догонов, придал им другое звучание. В этот исторический период человеческое сознание как раз начало проходить этап от целостности к выделению личного, отдельного, к проявлению «Я». И Пифагор говорит уже не о человеке-мудреце, который неотделим от природы, а о человеке-философе, познающем себя и мир.

Насколько известно о жизни Пифагора, прежде чем стать ученым и философом, он много и долго путешествовал, постигая системы знаний арабов, друидов, финикийцев, египтян, в том числе математические методы и совмещение их с природой человека. По словам античных историков, Пифагор встречался чуть ли не со всеми известными мудрецами той эпохи и впитал в себя все накопленное человечеством знание. Когда он вернулся в Грецию, по разным источникам, ему было около 40–50 лет. Пифагор поселился в греческой колонии Кротон в Италии, где и начала зарождаться его знаменитая школа, а позднее пифагорейское учение. Умер Пифагор, опять же, по разным источникам, в возрасте 80–90 лет. У него было много учеников и последователей. Философ не оставил после себя ни одного сочинения: первые известные источники об учении Пифагора появились лишь спустя 200 лет после его смерти.

Созданная Пифагором школа была популярна среди образованных людей того времени. Он основал течение, в котором зародились и пропагандировались новые правила общественной жизни, что вызвало недовольство у представителей власти и привело к гонениям пифагорейцев. Эти люди фанатично защищали своего учителя и продолжали создавать новое общество согласно его мировоззрению.

Рассуждая о человеческой природе и применяя знания о числах как инструмент познания себя и других, Пифагор говорил, что люди изначально не равны, каждый обладает определенным потенциалом, который необходимо раскрывать, реализуя себя в общественной деятельности, культуре, науке, устройстве человеческой жизни в целом. Новое общество создавалось на основе кастовости, в нем проявился принцип некой избранности, основанный на особенностях и возможностях личности.

Но пифагорейцы потерпели неудачу: им не удалось построить идеальное общество, многие последователи философа погибли, а оставшиеся в живых разбрелись по многочисленным землям Италии и Греции. Существует легенда, что Пифагор в конце жизни осознал: общество еще не готово к тем знаниям, которые были доступны ему и его соратникам, время перемен не пришло. По этой причине он сам уничтожил основную часть своих трудов, поручив своим ученикам сделать то же самое с остальными письменными источниками. И мы сейчас пользуемся лишь чудом уцелевшими крупицами его учения.

Есть и другая версия, почему Пифагор не оставил ни одного сочинения. Он не писал трактатов, а много беседовал с учениками и простым народом. Кроме того, Пифагор не считал себя мудрецом: он ввел понятие философии, но понимал под этим не саму мудрость, а лишь путь к ней, попытку познания мира через право свободно мыслить. Поэтому тайные знания, которые он передавал ближайшим ученикам, так и остались прерогативой избранных, тех, кто был рядом с ним. Некоторые историки того времени пишут, что пифагорейцы были очень преданы своему учителю и не разглашали подробностей его учения.

Где истина, а где догадки историков, в наше время узнать невозможно. Но очевиден тот факт, что на основе сохранившихся фрагментарных знаний пифагорейцев возникли и продолжают создаваться нумерологические методики, которые строятся на заложенных древнегреческим мыслителем принципах понимания числа и определенного расположения цифр в матрице – так называемом квадрате Пифагора.

Пифагорейская нумерология получила свое распространение уже не в качестве тайного знания о мироустройстве и месте в нем человека, а как способ и метод вычисления потенциала, возможностей личности, характера человека.

Подробно особенности расчета и характеристику качеств методики, приписываемой непосредственно Пифагору, можно найти в открытых источниках.

Система нумерологии Александра Александрова является одной из самых известных и популярных в ряду современных пифагорейских методик. Александров по образованию математик, занимался геометрией, в связи с этим его интерес к нумерологии как отрасли знаний вполне понятен и закономерен. На мой взгляд, его рассуждения носят больше общефилософский характер и не во всем имеют связь с практической жизнью конкретного человека. Хотя, уверена, что со мной не согласятся те, кому данная система близка. Я имею в виду людей, которые склонны к рассуждениям и размышлениям, захватывающим в большей степени общефилософские понятия, нежели бытовое их применение. Я ни в коем случае с этим не спорю, но мне данная система не близка. Я отношусь с уважением к ее автору, но придерживаюсь другой нумерологической школы.

Число является инструментом познания и в науке, и в эзотерике. Оно универсально, так как может предстать и в виде знаковой системы, что ближе науке, и в виде образа.

Школа в моем понимании – это не только система знаний и учебные занятия, закладывающие базовые знания в той или иной области, но и сам ход рассуждений внутри конкретного течения.

Методика «Идеал» Натальи Сидоровой в большей степени ориентирована на конкретные жизненные ситуации и трансформацию качеств. Она более доступна для понимания, проста в применении и способна в кратчайшие сроки стать инструментом для принятия и проявления собственного потенциала.

Н. Сидорова по образованию инженер-строитель, чем отчасти обусловлен ее интерес к цифрам. В 2009 году она выпустила учебник «Нумерология от Сидоровой Н. А.», активно преподает, консультирует, путешествует. Будучи ее ученицей, я долго сотрудничала с ней, но сейчас развиваюсь самостоятельно, в том числе и в понимании методики расчета по дате рождения, которую продолжаю разрабатывать как практик и исследователь.

Прежде чем приступить к изучению методики, обозначу еще несколько важных моментов.