Книга: Метод Фридрих за месяц: F2L. Спидкубинг: Учим F2L (часть 2)
Назад: F-клюшка (F2L #28)
Дальше: Решение «затычек»

F-землекоп (F2L #38)

F-землекоп (#38)





Пара мне напоминает человека, который уже много выкопал в глубину и из траншеи смотрит на нас. Сверху у него надета правильная шапка.

Решения ситуации F-землекопа

1) (R U1 R1 U1) (R U R1параU) (U R U1 R1)

2) (R U R1 U1) (R U2 R1 U1) передача (Rпара U R1)

3) (R2 U2 R1 U1) (Rпара U1 R1 U1) U1 R1

4) (F R1 F1 R) (R U2 R1 U1) (Rпара U1 R1)

5) y1 R1 (U R U1 R1) U2пара (R U1 RU) R

6) y + (L1 U L U1) (L1 U2 L U1) (L1 U L)

7) y1 + (R1 U2 R U1) (R1 U R U1) (R1 U1 R)

8) y1 + R1 U1 (R U2 R1) (U R U1 R1) U1 R

9) y2 + (L U1 L1 U1) (L U L1 U2 L U1 L1)

10) y2 + (L U L1 U1) (L U2 L1 U1) (L U L1)

11) (F1 U2 F1 U1) (F U1 F1 U2 F2)

Как запомнить алгоритм F-землекоп

1) «F-землекоп поел мяса и рыбы и угодил в западню». Источник S, E, A, С.

2) «F-землекоп просто акуле передачу отдал». Источник S, D, A, Р, SC.

3) «F-землекоп из R-акулы мясо сделал». Источник В, A, SC.

4) «F-землекоп молотом акулу убил». Источник A.

5) можно по разному расставить скобки и придумать запоминалку. Ставим в пару в правый задний слот. Источник S, E.

6) Второй алгоритм левой рукой. Источник Е.

7—8) Решение в задний слот собственную пару. Источник Е.

9—10) Решение в слот BL. Источник Е. 9) Источник С.

11) Источник SC.

Как смоделировать ситуацию F-землекоп

1) (R U R1 U) (U R U1 R1) U (R U R1)

Это 2) решение будет для R-землекопа

Мне нравится второй алгоритм. Делаешь как будто 2 пиф-пафа (но второй с ходом U2) и далее трехходовка.

R-землекоп (F2L #39)

R-землекоп (#39)





Решением ситуации R-землекоп будут алгоритмы

1) (R U1 R1 U) (R U2 R1) (U R U1 R1)

2) (R U R1 U) (U R U1 R1) U (R U R1)

3) (R U2 R1) (U R U1 R1) U (R U R1)

4) {R U2 – (R U R1 U) – R U2} R2 = R U2 – (R U R1 U R) – U2 R2

5) y + (L1 U L U) (L1 U1 L U2 L1 U L)

6) y1 + (R1 U1 R U) (R1 U2 R U) (R1 U1 R)

7) y1 + (R1 U R U) (R1 U1 R U2 R1 U R)

8) y2 + L U2 L1 U L U1 L1 U L U L1

9) y2 + L U L1 U L U2 L1 U L U1 L1

10) (F1 U1 F U) (F1 U2 F U) (F1 U1 F)

11) F2 U2 F U F1 U F U2 F





Как запомнить алгоритм R-землекоп и источник.

1) «R-землекоп вырыл краба, рюмку и западню». Источник S, Е, D, A, SC.

2) «R-землекоп рыба, западня, ю-передача». Источник Е, A, Р.

3) «R-землекоп рюмка западня». Источник А.

4) Запоминается по красоте формулы. Источник S, B, A, SC.

5) Слот FL. Источник Е, С.

6—7) Слот BR. Источник Е. 7) Источник С.

8—9) Слот BL. Источник Е.

10) Источник D.

11) Источник SC.

Как смоделировать ситуацию R-землекоп

(R U1 R1 U1) (R U R1 U) (U R U1 R1)

Это первый алгоритм из F-землекопа.

Таким образом R-землекоп и F-землекоп это противоположные ситуации.

F-странник (F2L #40)

F-странник (#40)





Решения ситуации F-странник (как и вообще странников) настолько не похожи, и странные, что для названия ситуации я придумал созвучное название.

Можно конечно выгнать пару наверх и решить каким-либо способом из уже вышеперечисленных. Первое время я так и рекомендую делать, и отложить изучение глав про «странников».

1) (R U1 R1 U1) (R U1 R1) Dw (R1 параU1 R)

2) (R U1 R1) – {F – (R U R1 U1) – F1} пара (R U1 R1)

3) (Rw U1 Rw1) U2 (Rw U Rw1) передача (Rпара U R1)

4) R {F – (U R U1 R1) – F1} U1 R1)

5) (F1 L1 U2 L F) передача (Rпара U R1)

6) y (L1 U L) (F R U2 R1 F1)

7) (R U1 R1 U) y (R U1 R1 F1) F= (R U1 R1 U) y (R U1 R1 F2)

8) y +L1 U L Lw1 U Lw U2 Lw1 U1 Lw

9) y +L1 U L Dw1 U1 L U L1 U L U1 L1

10) y2 + R1 U R Rw1 U Rw U2 Rw1 U1 Rw

11) (R U1 R U) y (R U1 R1 F2)

12) y2 + L U1 L1 U2 y1 L1 U L U L1 U1 L





Как запомнить алгоритм F-странник. Источник алгоритма.

Запоминать все алгоритмы надо из-за странности, необычности этих алгоритмов на все предыдущие. Самый простой для запоминания 4) или выполнение R-странника с левой руки (пример 6)

1) «F-странник съел краба». Источник S, E, С.

2) «F-странник Рюрик палкой Рюрика бил». (R U1 R1) – палка – (R U1 R1). Источник А.

3) F-странник. Источник А.

4) F-странник левый странник. Источник S, А.

5) F-странник. Источник А.

6) F-странник как R-странник 5) алгоритм только с левой руки. Другие алгоритмы R-странника тоже можно выполнять с левой руки. Источник D.

7)

8—10) Источник E.

11) Источник В.

12) Источник С.





Как смоделировать ситуацию F-странник

1) (R U1 R1) (Dw U R1 U1) (R U1 R1 U) R y

2) (R U1 R1) (F1 L1 U2 L F)

3) любой другой алгоритм решения R-странника

R-странник (F2L #41)

R-странник (#41)





Решения ситуации R-странник

1) (R U1 R1) (Rw U1 Rw1) пара U2 (Rw U Rw1)

2) (R U1 R1) (Dw U R1 U1) пара (R U1 R1 U) R

3) (R U R1 U1) (R U1 R1 U2) y1 (R1 параU1 R)

4) R U – {F – (R U R1 U1) – F1} R1

5) (R U1 R1) (F1 L1 U2 L F)

6) (R U R1 U1) (R U1 R1 U2) (F1 U1 F)

7) y + (F R U2 R1 F1) (L1 U1 L)

8) y + L1 U L U L1 U L Dw1 L U L1

9) R U1 M1 U1 Rw1 U2 (Rw U Rw1)

10) y1 + R1 U (U R U1 R1) (F R1 F1 R) (R U1 R1 U) R

11) y1 + R1 U R U2 y (R U1 R1 U1) (R U R1)

12) y + L1 U L U L1 U L Dw1 L U L1

13) (R U1 R1 U) Dw R1 U1 (R U1 R1 U) R

14) R B -U2- B1 R1 (F1 U1 F)





Надо заметить, что у 5) алгоритма F-странника и 5) алгоритма R-странника переставлены пиф-пафы и формулы отрицание и инверсия друг друга. Причем алгоритм F-странника начинается с хода стороны F, а алгоритм у R-странника начинается с хода R, что помогает запоминать.

Именно из-за этой особенности я предпочитаю 5) -й алгоритм для запоминания и выполнения странников.





Как запомнить. Источник алгоритма.

1) Это 3) F-странника задом наоборот (инверсия и отрицание). Источник Е.

2) Это 1) F-странника задом наоборот (инверсия и отрицание). Источник Е.

3) попробуйте придумать сами. Источник А, SC.

4—5) Если уже запомнили алгоритм 4) -5) из F-странника, то прокрутите его задом наперёд. 4) Источник А. 5) Источник В, D, А, SC.

6) Это решение 3-го алгоритма, но пара по другому ставится. Источник S.

7) Источник S.

8) Источник Е.

9) Источник А.

10) Источник Е.

11—12) Источник С.

13) Источник Р.

14) Источник SC.





Как смоделировать R-странник

1) (R U1 R1 U1) (R U1 R1) Dw (R1 U1 R) y

2) (F1 L1 U2 L F) (R U R1)

3) любой другой алгоритм решения F-странника

Пары странников моделируют друг друга, они противоположные. Поэтому эти пары странников необходимо учить вместе.

Назад: F-клюшка (F2L #28)
Дальше: Решение «затычек»