Занятие №2
Установка угловых кубиков белой шапки (игра «ценный кирпич»)
По признаку расположения белой наклейки углового кубика можно разделить установку углов на 4 случая:
– угол на первом этаже;
– угол в подвале;
– угол на третьем этаже;
– угол на крыше, но не на своём месте.
Именно в таком порядке и нужно устанавливать углы, так как иногда в процессе установки кубики сами переходят на самый «удобный» первый этаж. Сначала все углы на первом этаже, потом в подвале и т. д.
Угол на первом этаже.
Это самый удобный случай для установки угла в шапку белого цвета. Установка делится на этапы:
– поиск кирпича на первом этаже;
– превращение кирпича в «ценный кирпич»;
– ремонт крыши.
Деление условное, так как учитывается, что данная методика применима к самым маленьким спидкуберам от 4 лет.
Поиск кирпича на первом этаже. Под этим понимается поиск любого углового кубика, у которого есть белая наклейка и она на первом этаже.
Превращение кирпича в «ценный кирпич». После того как нашли кирпич, превращаем его в «ценный». Для этого смотрим два других (не белых) цвета кубика и ставим его на первом этаже между центрами с цветами углового кубика белой наклейкой на передней грани. Кирпич становится «ценным».
Ремонт крыши – установка углового кубика на крышу. После того как установили ценный кирпич в нужное место белой наклейкой на переднюю грань, нужно посмотреть на какой стороне от центра передней грани он находится – на левой или на правой. Далее будет объяснение для правой грани (правого ценного кирпича), но точно также устанавливается левый кирпич.
Так как на «крыше» работать неудобно, будем спускать то, что нужно отремонтировать на 1 этаж. Наклейка углового кубика находится на передней грани с правой стороны, значит будем спускать на 1 этаж правую стену. Для того, чтобы при спуске стена не раздавила ценный кирпич – отводим его от стены – крутим низ влево (ход D1) -«бежим от стены». Опускаем стену на 1 этаж (ход R1) – «стена падает». Ремонтируем крышу – ход D-«ремонт». И поднимаем отремонтированную крышу-стену обратно – делаем ход R-«поднимаем стену».
Самое первое время требую проговаривания (особенно от маленьких) «бежим от стены-стена падает-ремонтируем-поднимаем стену».
В результате всех игр «кирпич – ценный кирпич – ремонт крыши» будет установлен угловой кубик на белой стороне (всю цепочку игр кратко называю игра «ценный кирпич», и эта игра нам пригодится на втором этапе).
Угол в подвале.
Для того, чтобы установить такой кубик, надо подогнать любой несобранный слот угла над таким кубиком (ходы U или U1 или U2) -«подгоняем несобранный угол».
В зависимости от того, какая стена оказалась над угловым кубиком в подвале, покрутить эту стену на себя (ход R1 или L). Далее покрутить низ два раза, чтобы угловой кубик оказался перед собой на первом этаже (ход D2) и вернуть стену на место (ход R или L1).
Так как теперь угол на первом этаже, то уже известно, что делать.
Угол на третьем этаже.
Установите такой кубик справа или слева от передней грани. Поворотом правой или левой стенки добейтесь, чтобы кубик оказался на первом этаже, поверните нижнюю грань, чтобы кубик был перед вами в видимом месте (обычно ход D2 помогает) и верните стену на место.
Теперь угол на первом этаже – алгоритм действий уже известный.
Угол на крыше, но не на своём месте.
Любым поворотом грани, необходимо «спустить» угол на первый этаж, убрать кубик от стены поворотом низа и вернуть стену на место. И снова у нас угол на первом этаже.
Итог этого занятия: ребёнок собрал один цвет кубика и собрал первый этап кубика Рубика.
Занятие №3
Установка рёбер второго пояса-сборка второго пояса
После того как у нас собран первый пояс правильно, нам в зависимости от везения необходимо установить от 0 до 4 рёберных кубиков для сборки второго пояса.
Результат сборки на рисунке ниже
F2L
Процесс установки рёберного кубика во второй слой возможен только с кубиками, у которых нет ни одной наклейки цвета подвала.
Детям этот факт я объясняю, что в игры, которые перечислю ниже, играют только «кубики, у которых нет ничего жёлтого в одежде».
Ситуацию сравниваю с аналогичной детской ситуацией, когда одни дети не берут в свои игры других детей. В данном случае, причина это «наличие жёлтой одежды».
Игры, в которые играют дети без жёлтой одежды, следующие:
– «ромашка»;
– «прятки»;
– «ценный кирпич».
Повторите несколько раз и спросите каждого все ли заучили порядок игр для рёберного кубика без жёлтой наклейки.
Игра «ромашка» заключается в следующем: мы ищем рёберный кубик, у которого нет жёлтого цвета, и соединяем его с центром своего цвета первого этажа.
Подробнее процесс можно показать на рисунке («ромашка» уже сыграна):
Игра «Ромашка направо»
Далее определяем на какую сторону будем ставить ребро, и соответственно какие кубики будут играть в следующую игру «прятки».
В прятки будут играть наш рёберный «кубик без жёлтого» и угловой кубик над местом установки рёберного кубика.
Игра «Ромашка налево»
Описание самой игры «прятки». Назначим угловой кубик водящим, а рёберный кубик – прячущимся. Прячущийся прячется так, чтобы водящий его не видел – в зависимости от ситуации это ход D1 или D. Водящий в это время досчитал (до «десяти») и пошёл искать. Так как он знал, что нужно искать на первом этаже, то он идёт на первый этаж – это ход R1 или L. В это самое время спрятавшийся уже подумал, что можно бежать и делать «туки-туки». Прячущийся бежит со всех ног обратно (ход D или D1) и сбивает водящего. Тут в игру вмешиваются взрослые (они видят, что стена-крыша дома частично разрушены) и поднимают обратно «разрушенную стену» – ход R или L1.
На этом взрослые прекращают игру «прятки» и начинается игра «ценный кирпич», описанная ранее. Увидеть «ценный кирпич» можно, если повернуть грань со сбитым водящим в прятках (угловой кубик) к себе – сделать её фронтальной. Если всё ещё держать кубик «ромашкой» к себе (не делать «перехват»), то со стороны этой грани это будет выглядеть так – D F D1 F1 или D1 F1 D F.
Когда ромашка уже установлена, оба алгоритма я называю «ромашка направо» и «ромашка налево».
«Ромашка направо» (D1 R1 D R) (D F D1 F1)
«Ромашка налево» (D L D1 L1) (D1 F1 D F)
В конце занятия раздаю листы с запоминалками и даю задание сделать 100 сборок за неделю.
