Книга: Блаинд 3х3х3 за месяц. Спидкубинг: сборка с закрытыми глазами
Назад: Азбука Виктора Данилова
Дальше: Запоминание азбуки и сетап-мувов

Азбука Барановых

На примере собственной азбуки будет показан процесс создания азбуки. И вполне возможно читатели создадут свою азбуку, которая будет отвечать собственным запросам и лучше запомнится. Таким образом в этой главе кроме самой азбуке будут заложены принципы создания собственных азбук.

Проанализировав несколько азбук авторами решено придумать свою азбуку, которая отвечала бы нескольким критериям:

1) легкость запоминания на основе ассоциаций образов;

2) использование готовых знакомых списков (например, порядок букв в русском алфавите, порядка букв в слове-образе);

3) одинаковая структура порядка следования для всех сторон без исключений;

4) одинаковые списки для рёбер и углов на каждой стороне;

5) одинаковые принципы построения для рёбер и углов;

6) связь места буфера и символов кодирования;

7) использование хотя бы одной буквы из названия цветов кубика Рубика.

Все критерии будут подтверждены примерами.

1) лёгкость запоминания на основе слов-образов, списков букв для стороны. 2) использование готовых знакомых списков (например, порядок букв в русском алфавите, порядка букв в слове-образе; 4) одинаковые списки для рёбер и углов на каждой стороне.

Зелёный цвет. Для образа-слова для зелёного цвета выбрано слово «ЛЕТО».

Синий цвет. Для образа-слова для синего цвета выбрано слово «ЗИМА». Для зимы выбран именно синий цвет, а не белый. Так как, если расположить белый или жёлтый цвет, то слова-сезоны вокруг белого или жёлтого цвета будут следовать как в календаре по кругу: синий – холодный цвет – зима, красный – «весна красна», зелёный цвет – «зелёное лето», осень – «оранжевая осень».

Если же в качестве «зимы» взять белый цвет, то сезоны в кубике будут идти по изломанной линии, и напротив зимы не будет лета. Именно исходя из этой логики синий цвет выбран в качестве цвета ассоциации со словом «зима».

Красный цвет. Для этого цвета очень подходящим словом кодом было бы слово «весна», но из этого слова уже использованы буквы е, а. Оставшиеся буквы в, с, н необходимо было дополнять. Поэтому в качестве слова образа для красного цвета выбрано слово «красный» из этого слова взяты только согласные буквы (здесь использован второй принцип) по порядку следования в слове К, Р, С, Н.

Жёлтый цвет. Для жёлтого цвета выбран порядок букв следования других оставшихся букв в алфавите. Также нужно было соблюсти принцип использования хотя бы одного символа-буквы с указанием на цвет стороны. В качестве букв выбраны буквы Г, Д, Ё, Ж. Получилась фраза-запоминалка: «ГД (е) ЁЖ?».

Белый цвет. В слове «белый» к этому моменту уже использованы многие буквы (е, л – в слове «лето»). Буквы Ы и Й использовать для кодирования не очень хочется, так как потом при запоминании и составлении образов из букв возникнут сложности. Поэтому остаётся использовать только букву Б. Из оставшихся букв алфавита в качестве слова-образа составлено слово «УБЭП».

Оранжевый цвет. Из слова «оранжевый» возможно для кодирования только буква В. Так как остались буквы из, которых можно составить не много слов, при запоминании цепочки из букв принято решение использовать по несколько букв на кубик. В качестве порядка выбран порядок следования оставшихся букв в алфавите: В, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ю, Я. Буквы решено распределить по созвучию. Первая клетка В-Ф, вторая клетка Х-Ц, третья клетка из шипящих букв Ч-Ш-Щ, последняя клетка из гласных Ю-Я. Для удобства запоминания придумана ещё и фраза-запоминалка: «В ФеВрале ЦеХ ЧиЩе» -сказала ЮлЯ».

Таким образом соблюден критерий 7) использование хотя бы одной буквы из названия цветов кубика Рубика:

сИнИй цвет – буква И в слове «зИма» как самой значимой (повторяется 2 раза);

зЕЛёный цвет – буквы Е и Л в слове «ЛЕто»;

КРаСНый – все согласные использованы в качестве указания на цвет;

ЖЁлтый цвет – в качестве букв-символов цвета использованы буквы ЖЁ;

Белый цвет – буква-символ цвета – это буква Б в аббревиатуре «уБэп»;

ОранжеВый цвет – использована буква В.

Далее для расположения первой буквы в выбрана Левая сторона на всех цветах (мы читаем слева направо) и далее буквы следуют по часовой стрелке. Выполнены третий и пятый критерии: 3) одинаковая структура порядка следования для всех сторон без исключений; 5) одинаковые принципы построения для рёбер и углов (на левой стороне первая буква далее по часовой стрелке).

Для начала названия рёбер использована клетка (на 9 часов, если белая сторона вверх) на левой стороне. Далее символы слова-образа идут по часовой стрелке. Этот порядок следования выполнен для всех сторон (если смотреть непосредственно на сторону).

Так как после распределения букв и по опыту использования азбуки через некоторое время решено к букве Ё добавить буквы Й, Ы. Эти буквы также имеют свою специфику в написании – у них есть оторванная от основного символа часть. Это поможет в запоминании принадлежности: к букве Ё приписаны такие же нестандартные буквы. Если кому-то и этого будет мало (плохо придумываются слова), то можете забрать у троицы ЧШЩ-букву Ш, эта буква не входит в запоминалку: «В ФеВрале ЦеХ ЧиЩе» -сказала ЮлЯ». Сама буква Ш как часть буквы Ё или при написании пишется с нижним подчёркиванием (соответственно у неё есть «оторванная» часть). Сами авторы удовлетворились первым добавлением и ничего больше не меняли в азбуке.



Азбука Барановых (рёбра)





Азбука Барановых (рёбра) -жёлтая сторона





Для углов взят принцип, что по левой стороне смещение вверх (принцип снизу вверх и по часовой стрелке) на 1 клетку, далее символы слова-образа идут по часовой стрелке.





Азбука Барановых (углы)





Азбука Барановых (углы) – жёлтая сторона

Назад: Азбука Виктора Данилова
Дальше: Запоминание азбуки и сетап-мувов