Необходимость подобного комплекса лечебных учреждений диктуется современным кризисным состоянием медицины, нарушением экологического равновесия биосферы, а также экологического равновесия человеческого организма (в результате растущего массированного лекарственного лечения), его эндоэкологии.
Аллопатическая лекарственная медицина на данном этапе техногенной, химизированной и урбанизированной человеческой цивилизации означает не что иное, как химическую атаку на человеческий организм. В сложившейся ситуации мы имеем лавинообразный рост заболеваемости всеми болезнями, особенно у детей. Мы имеем уже 75 % ослабленного, то есть не вполне здорового населения, что говорит об ухудшении генофонда популяции. Нарушение иммунного фонда человечества заявило о себе появлением СПИДа.
Методом и тактикой выбора лечения в этих условиях служит методика естественного неспецифического лечения, результатом которой становится осуществление принципа саморегуляции организма как звена экосистемы, с помощью собственных сил и сил природы.
Наиболее благоприятно и быстро проходит лечение детских заболеваний. Методика естественного лечения позволяет:
а) вылечить детские болезни, не превращая их в хронические недуги взрослых и не трансформируя в какое-то другое заболевание;
б) сделать излишним профилактические прививки.
В настоящее время лекарственное лечение детей при химически напряженной внешней среде становится причиной аллергизации и нарушения иммунного фонда детского организма.
Задачи экологического лечебного профилактического учреждения:
а) лечение острых заболеваний при первичном обращении детей и взрослых;
б) лечение хронических заболеваний детей и взрослых;
в) лечение еще не заболевших детей, находящихся в стадии предболезни (донозологическое состояние) методом очищения организма (промывание полостей, полное дыхание, алиментарная депривация – воздержание от пищи), что служит активной профилактикой всех возможных сосудистых кризисов, инфаркта миокарда, диабета, ожирения, простудных заболеваний, полиартритов, онкологических заболеваний;
г) создание у пациентов в процессе лечения экологически ориентированных потребностей, пищевых вкусов и навыков, не нарушающих экосистему и соответствующих физиологическим потребностям человека;
д) с этой целью, а также с целью создания здорового местного детского населения, не знающего болезней, необходимо возвести в сельской зоне, в месте нахождения экологически ориентированного лечебного центра, школьные и дошкольные учреждения с организованным в них физиологически адекватным питанием (обилие фруктов и свежих овощей круглый год, орехи, мед, крупы из необдирного зерна), которое само по себе уже исключает заболеваемость, если принимается в правильных сочетаниях и с достаточно раннего возраста;
ж) именно поэтому здесь же необходимо создать оздоровительное учреждение для беременных женщин, где они будут проходить стационарную профилактику рождения здорового ребенка. Очищая и оздоровляя организм беременной женщины, тем самым обеспечиваем оздоровление тканей плода, нормальные роды, здоровье новорожденного, достаточную лактацию матери, хорошее качество грудного молока, которое также обеспечивает здоровье ребенка и его успешное умственное и физическое развитие.
Все лечебно-профилактические учреждения несут одновременно просветительскую и образовательную функцию, воспитывая в детях и родителях гигиенические навыки питания, труда, отдыха, культуры тела, культуры семейного и социального общения, а также функцию воспитания и развития творческих и духовных качеств детей и взрослых. Для этого им создаются условия для творчества и просвещения в художественной мастерской (живопись, скульптура), библиотеке, фонотеке, при работе в саду, сиренарии, розарии, пасеке и т. п.
Отдельно нужно отметить функцию формирования общественно адекватного поведения через приобретение пищевых навыков и вкусов, соответствующих физиологическим потребностям человеческого организма.
Это полный отказ от алкоголя и никотина, а также вегетарианский способ питания, обеспечивающий адекватное биосфере поведение человека, создание хозяйства, основанного на земледелии и растениеводстве, что позволит уменьшить энтропию системы, накапливать в ней космическую энергию, увеличивая массу растительного компонента биосферы и аккумулируя солнечную энергию через умножение живой растительной биомассы.
Созданный таким образом экобиохозяйственный, лечебный, профилактический и просветительский комплекс может стать методическим центром для обучения врачей, педагогов и может быть рекомендован для сельских регионов в условно экологически чистой зоне.
Результатом его функционирования может стать восстановление экосистемы региона (экологически адекватное сельское хозяйство), восстановление физического и нравственного здоровья населения села, станицы, поселка, оздоровление в этих зонах городского населения: рабочих, педагогов, врачей, студентов, учащихся средних учебных заведений.
Побывавшие в экологических зонах группы граждан, в свою очередь, распространяют в городском социуме экологические навыки, культуру питания и поведения, приобретенные в оздоровительно-просветительских центрах.
Так, с течением времени, техногенная цивилизация, разрушившая природу, облагородится экологической идеей и будет способствовать созданию целесообразной высокоразвитой аграрной цивилизации, гармонизированной с природой.
Эта программа – не утопия, хотя может показаться таковой. Она настолько актуальна сегодня, что начинать ее осуществление надо уже сейчас. Недопустимо растягивать на годы строительство объектов эксплуатации, необходимо использовать для этого сельские участковые больницы, переориентировав их на методы естественного лечения, присоединив к лечебному учреждению сельскую школу и детский сад с организацией в них естественного экологического питания и создав профилакторий для будущих матерей, что обеспечит рождение здорового поколения.