С горы упасть невозможно.
Дзенская поговорка
Я пишу это и вспоминаю, как бегала на Соловках по огромным камням. Ни о чем не нужно думать, просто танцуешь вперед – и нога сама находит камень, или камень сам находит ногу. Если задуматься, то, наверное, страшно – вдруг промахнешься, споткнешься, полетишь. Но на самом деле – с горы упасть невозможно. И это самый лучший танец и самая проникновенная любовь к горам, какая только у меня бывает.
Я думаю так и вспоминаю, как спускалась с Кавказа. Проводник сказал, что знает тропу, такую тропу, тропа тропее некуда. Она оказалась целиком из больших камней. И весь день я с рюкзаком шла по большим камням, один за другим, с одного на другой, вытягиваешь ногу и падаешь вперед, а земля подхватывает тебя в свои ладони, подставляет под ногу огромный камень, ловит тебя, и ты никогда не упадешь. Снова этот танец, снова это единение, снова эта вера. С горы упасть невозможно.
Сегодня я: ___________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Глупость должна быть болезненной.
Ошо в книге «Храбрость» писал, что храбрец – это не интеллектуал и ему не нужна хорошая память. Храбрый человек знает истину и, вместо того чтобы вспоминать ее, прислушивается к себе и действует здесь и сейчас, адекватно ситуации. А лжецу или не слышащему себя человеку всякий раз нужно напоминать себе что-либо: стереотип поведения, или общественное мнение, или приличный тон разговора, или факты, которые он лично не знает…
Например, для меня скорость света – пустое. Я не знаю ее, я не взаимодействую с ней. Возможно, когда я ученый, скорость света мне нужна как обстоятельство какой-либо задачи, но когда я человек – например, прохожий, – зачем мне скорость света? Тем не менее люди продолжают крутить в голове тысячи таких лишних «истин», которые вложили им в голову СМИ, взрослые, начальство, друзья или книги. Так и хочется крикнуть: «Эй! Распускается листва, трехлапая кошка бежит по мостовой, а зеленая машина мягко гудит неподалеку. Видите? Вы правда видите все это? Вы переживаете вместе с жизнью?»
Сегодня я: ___________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Все мы родом из детства.
Антуан де Сент-Экзюпери
Как часто я слышу от знакомых, что они с удовольствием занялись бы творчеством, если бы умели рисовать/мастерить. Или о том, как бы им хотелось начать сочинять, да «способностей нет, не умею». В такие моменты я почти вижу стены из опасений, которые мешают человеку прикоснуться к своему творчеству. Попробовать новое, дать себе чудесную возможность – творить.
Когда-то очень важный урок в этом плане мне дали не умудренные взрослые, а маленькая девочка.
В то время я очень хотела начать рисовать, но считала, что рисовать я не могу, потому что «ничего не умею». И записалась на несколько уроков к художнице. Но художница была, во-первых, женщиной семейной и имела дочь – очаровательное создание четырех лет от роду. А во-вторых, женщиной занятой. Поэтому, пока я дожидалась ее в кабинете, очаровательное создание лазило вокруг меня по креслам, носилось между столами и время от времени проникновенно заглядывало в глаза.
– А что ты тут де-елаешь? – спросило создание, повисая на ручке дивана.
– Я пришла учиться рисовать.
– А я умею рисовать!
– Ну вот, – улыбнулась я, – а я не умею.
– Не умеешь? – ошарашенно спросила девочка. – Так я тебя сейчас научу, смотри!
И она со знанием дела принялась рыться в маминой художественной коробке.
– Это очень просто! Ты берешь листик. Потом берешь кисточку, – обстоятельно объясняла она, подтверждая слова действием. – А потом рисуешь! Вот и все!
Девочка улыбалась до ушей. Она открыла мне тайну процесса – она была счастлива. А потом с головой ушла в свой рисунок, высунув язык от усердия и совершенно позабыв обо мне.
Тогда мне показалось, что все это очень мило, забавно, но не более. Однако потом я много раз вспоминала четырехлетнюю художницу. Она не ставила тысячу и одну преграду между собой и своим творчеством. Не отказывалась что-то делать, потому что еще не умеет. Она просто брала и делала. Рисовала. Все эти вопросы появятся позже, но сначала есть только одно – игра. Удивительная игра с самой собой, разноцветными карандашами и незримым собеседником, где никто не стремится к победе. Все хотят только одного – играть.
Дети, которыми мы были, никуда не исчезли. Просто они прячутся, и иногда – очень глубоко в сердце. Но они все-таки дети. И им хочется шалить и исследовать мир, пока взрослые занудствуют и говорят умные слова. Стоит им заполучить в руки чудесную коробку с карандашами – и они сразу же поймут, что с ней делать.
Пусть внутренний взрослый пойдет погулять, а внутренний ребенок останется наедине со своим чудом. Поэкспериментирует, посмотрит, что будет, если капнуть краску кляксой или смешать цвета… Ух ты! А потом посадить на лист собаку, зеленую… Потому что хочется именно зеленую, и точка!..
Это и есть начало.
Дайте себе возможность поиграть.
Внутренний ребенок совершенно точно знает, что делать дальше: «Это очень просто! Ты берешь листик, берешь кисточку и рисуешь! Вот и все!»
Сегодня я: ___________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________