Глава 5. Самоосознание
Если ты не будешь контролировать свой разум, это будет делать кто-то другой.
(Джон Алстон)
Сознание и подсознание.
Что значит быть осознанным?
Как бы просто это не звучало, но сознательное – это то, что человек осознает, а подсознательное – это то, что человек не осознает.
Поговорим подробнее. Сознательное – это то, чем человек может управлять и что он воспринимает в данный момент времени. Это то, что человек чувствует, пытается понять головой и управлять. Например, когда вы учитесь ездить на велосипеде, первое время вы думаете над техникой, чтобы не упасть.
А подсознание или бессознательное – это уровень ощущений, чувств, автопилот, если угодно. Это действия, которые мы осуществляем не думая о том, как это делать. В случае с тем же велосипедом – в какой-то момент вы перестаете думать о том, как им управлять и просто едете. Велосипедом уже управляет не сознание, а подсознание.
И так происходит со всеми навыками, которым мы обучаемся. По аналогии с айсбергом – в любой момент жизни у вас всегда будет активнее и больше работать подсознательных процессов, чем сознательных. В процентном соотношении – наше бессознательное работает намного больше и чаще, чем сознательное. И потому еще важнее его понять.
Для этого рассмотрим процессы усвоения любых новых навыков на примере следующей схемы.
Этапы закрепления навыка в голове человека:
Возьмем ситуацию, когда в профессию фотографии приходит новичок.
Этап 1. «НН» – Неосознанное Незнание. На этом этапе вы в принципе не умеете фотографировать и даже не собираетесь идти учиться. Вам это не важно. Вам все равно.
Этап 2. «ОН» – осознанное незнание. Вы уже понимаете (то есть, осознаете), что хотите научиться фотографировать. У вас появилось желание и цель, вы ищете школу или курсы или уроки в интернете.
Этап 3. «ОЗ» – осознанное знание. Вы обучились, например, работе с камерой. Послушали теорию, но у вас еще нет отработанного навыка. Вы практикуетесь и стараетесь сознательно контролировать много вещей: думаете на какие кнопочки и в какой момент нажимать, куда крутить кольцо диафрагмы, пытаетесь совместить в голове ситуации, когда нужно менять выдержку, а когда ISO, и так далее.
Этап 4. «НЗ» – неосознанное знание. Уровень автопилота. Вы достаточно много практиковались и знания уже используются автоматически, потому что они внедрились в подсознание.
По этой причине вы уже не думаете о настройках камеры, ваши пальцы сами бегают по фотоаппарату и нажимают куда надо.
Эти навыки уже тяжело вымываются из головы. Если вы хотя бы 2 года регулярно фотографировали и затем был 10-ти летний перерыв от съемок, то даже в таком случае вы вряд ли будете снимать сильно хуже новичка. Знания ушли на интуитивный уровень. Отсюда и фраза: «Опыт не пропьешь», хотя на мой взгляд это зависит от усердия.
Иногда этот уровень еще называют интуицией. Бессознательные навыки – работают как интуиция, но интуиция – это не только бессознательные навыки.
Рекомендация: если вы захотите через несколько лет стать преподавателем в фотографии – важно на этапе обучения вести конспекты. Детали и тонкости знаний, полученных в момент обучения. например, на мастер-классах постепенно забываются, превращаясь в навыки. То, что отложилось на подкорку – тяжело вытащить и уж тем более, систематизировать для качественной передачи знаний. Вы просто не сможете объяснить и не будете помнить – почему именно так. Просто так было правильно всегда. По той же причине сложно переучиваться.
Допустим вы обучались фотографировать в 2005 году. Но вот прошло 15 лет и вы понимаете, что как-то и клиентов поуменьшилось, и молодежь больше не идет и вообще на рынке фотографии происходит что-то непонятное: «Обработка у многих какая-то жёлтая, странное теплое тонирование, а у свадебщиков сплошь пересветы, так еще и называют это красивым словом fine art, мол, придумали название – значит оправдали себя? Лентяи!»
Рынок меняется и в какой-то момент вы можете обнаружить, что против лайнера эволюции не попрешь, придется переучиваться. Базовые знания все те же, ведь устройство камеры как и правила композиции за последние 30 лет почти не менялись. Но поверх базы вам дают другие навыки работы с клиентом, другие способы применения света, композиции или снимать на новом оборудовании, использовать современные приемы фотомастерства.
Чтобы все это «новье» как-то понять и закрепить вам придется вытащить свои старые забытые навыки с бессознательного на осознанный уровень и только тогда их получится тренировать.
Затем происходит апгрейд и эти навыки снова уходят в подсознание.
В начале своего пути в фотоискусстве я рекомендую вам обучаться новому как можно чаще, ведь мир фотографии огромен и обучающих материалов как платных, так и бесплатных навалом.
Для профессионала полезно хотя бы раз в полгода посещать новые мастер-классы. Этого будет вполне достаточно, чтобы мозг не порос мхом.
Примерно то же самое у меня получилось, когда я писал эту книгу. Я понял, что за 11 лет очень многое ушло на автопилот. Но спасибо записям. Они и два мастер-класса, которые я прошел за 1 месяц всколыхнули мою память и вдохновили на то, чтобы закончить этот труд вовремя.
Есть и другая сторона этого вопроса.
• Посмотрели новый видео-урок на ютубе по работе с отражателем – идите и фотографируйте.
• Узнали новый инструмент для крутой ретуши кожи лица – возьмите свое действующее портфолио и откорректируйте из него 2—3 фотографии.
• Узнали как снимать в солнечную или пасмурную погоду – возьмите любую модель и сразу потренируйтесь. Сделайте, например, 500 или 1000 фотографий, пока не придет чувство понимания как с таким светом работать. Именно чувство, не только логика.
• Прошли практическое занятие в фотошколе – снимите то же самое, но без помощи наставника.
Все новые знания закрепляйте на практике.
Навыки встраиваются через действия.
