Система двойной организации школы, преобладающая на Западе, когда в в один «коридор» попадают дети элиты, а в другой – все остальные. В «коридоре» элиты царит жесткая дисциплина и напряженная учеба по серьезным программам, прежде всего естественно-научного направления. В учащихся воспитывается дисциплина ума и тела. Готовят лидеров, руководителей. Во втором «коридоре» – расслабленное времяпрепровождение. Нет дисциплины среди учащихся, изучаются несущественные мелочи (например, могут изучать целый месяц корову), логика не развивается. Готовят тупых исполнителей и потребителей. (Прим. автора)
