Как пишут Уокер и Стикголд, «происходящее в течение ночи объединение наблюдалось в ходе эксперимента, где участникам было предложено задание, требующее использования моторных навыков». Им нужно было печатать некоторую последовательность цифр, к примеру 4–1–3–2–1–3–2–1–4. Судя по всему, поначалу участники разбивали последовательность на группы (скажем, 413–21–3214), разделенные короткой паузой. Но во время ночного сна произошло объединение информации, и участники смогли печатать без пауз (413213214).
Этот абзац описывает более раннюю исследовательскую работу: Kuriyama, K., Stickgold, R., & Walker, M. P. (2004). Sleep-dependent learning and motor-skill complexity. Learning & Memory, 11(6), 705–713.
