Глаголы движения

Я уже собирался звонить Ольге, чтобы отменить назначенную в «Абажуре» встречу, но она вдруг позвонила сама.

– Срочный сбор. В институте ЧП, – проговорила Ольга и едва слышно добавила: – Готовься, Саша, это твои. Мачихо в бешенстве.

Спрашивать, что случилось, не было ни времени, ни возможности, по второй линии мне звонила Виктория.

– Я возвращаюсь, – с места в карьер брякнула тетка, и слов на ветер она бросать явно не собиралась, потому что звонила из аэропорта.

– Что за срочность?

– Фроловы – это не то, – проговорила она торопливо. – Я тут кое-что поинтереснее обнаружила… Причем это сразу было на всеобщем обозрении, а мы и не замечали… Все, некогда, я еду. Пересадка в Москве, ждите завтра утром.

Она отключилась.

В ту же секунду телефон зазвонил снова.

– Саша, бегом! Грозит увольнением! – снова раздался шепот Ольги в трубке.

Я сказал Борису, что буду через час, максимум через два, и вызвал такси.

Майор Мачихо и правда был в бешенстве и в полной боевой готовности. Несмотря на то что занятия уже закончились, он ухитрился созвать всю кафедру. Не хватало только Каролины. Как только я открыл дверь, Мачихо набросился на меня, как сторожевая собака на незваного гостя.

– Что это такое, Александр Сергеевич? – вопрошал Мачихо, потрясая перед моим носом тетрадями. – Что это, я вас спрашиваю?

– Тетради, товарищ майор.

– Правильно, – с иезуитским прищуром протянул Мачихо. – А чьи это тетради? Догадываетесь?

– Видимо, моих студентов, – поддался я.

– Правильно. А что здесь написано в тетрадях ваших студентов?

– Хотелось бы верить, что домашнее задание.

– Что вы сейчас изучаете? Где ваш учебный план?

По учебному плану мы изучали глаголы движения. Уроки проходили интересно, потому что я как раз стал применять игровые приемы, описанные Каролиной. С учетом национальной специфики получалось забавно и в общем-то, если не считать случая с афганским космонавтом, я был вполне доволен.

– Ахмадшах, – обратился я к старосте на одном из таких уроков, вывешивая на экране электронной доски карту Кабула.

– Да, товарищ преподаватель, – подскочил Ахмадшах, то заглядывая мне в глаза, то внимательнейшим образом изучая картинку.

– Давайте представим, что я прилетел в Кабул к вам в гости. Я звоню по телефону и спрашиваю, как мне доехать до вашего дома. Объясните мне, пожалуйста.

Выслушав мой вопрос, Ахмадшах важно кивнул в знак того, что задание ему понятно, однако отвечать не торопился.

– Давайте, Ахмадшах, расскажите, как мне надо ехать, далеко или близко, на каком автобусе? Как найти остановку? Пойти прямо или сначала направо или налево? – подсказывал я.

Ахмадшах в растерянности оглядел класс. Ребята смотрели на нас с нескрываемым любопытством и каким-то затаенным злорадством.

– Саша-джан, – наконец мягко проговорил Ахмадшах. – Товарищ преподаватель. Нельзя так.

– Нельзя? – Я был удивлен, но решил настоять на своем. – Ахмадшах, это игра. Давайте представим, что я прилетел в Кабул.

– В Кабул? – с места уточнил Билал с таким видом, будто спрашивал: «Точно в Кабул? Вы уверены?»

– В Кабул. В Кабул. Я в Кабуле. Стою в аэропорту. Звоню Ахмадшаху. Алло, Ахмадшах…

Я изобразил звонок телефона, и Ахмадшах с важностью, свойственной полным людям, полез в карман, доставая оттуда воображаемый телефон.

– Алло, Ахмадшах! Это преподаватель Саша звонит…

– Здравствуйте, Саша-джан, – расплылся Ахмадшах в улыбке и показал открытую ладошку с псевдотелефоном, поясняя остальным: – Это Саша-джан! Он в Кабуле!

Остальные загудели, передавая друг другу по цепочке ту же радостную улыбку: «Саша-джан», «Ай, молодец!», «Саша-джан приехал!», «Самый лучший преподаватель приехал!», «Дорогой наш приехал!» Они, как обычно, переигрывали, льстили сверх всякой меры, но я не останавливал их, они говорили – это главное.

– Скажите, пожалуйста, Ахмадшах, – начал я. – Как доехать до вашего…

– Э-э-э, Саша-джан, – прервал он меня без всяких церемоний. – Вы гость. Зачем как доехать? Что обижаете! Сейчас чуть-чуть сиди, чуть-чуть жди, кофе пока пей. Ахмадшах едет с машина… На машина… На машине. Падеж номер шесть. Дорогой преподаватель встречать! Потом едем в ресторан. Там шашлык, кебаб, пилау…

Так они упорно продолжали называть плов, считая слово «плов» варварским искажением правильного варианта. Кстати, местный плов они тоже признавать отказывались: видимо, с этим и была связана дифференциация. Плов – это наше, российское убожество из непонятного китайского риса, а пилау – настоящий плов, с длинными, чуть коричневатыми зернами девзира. Два плова – два слова.

Меж тем Ахмадшах продолжал:

– Преподаватель кушать. Вкусно! Потом едем отдыхать. На озеро. Там друзья, можно сидеть, можно слушать музыку, можно кальян…

Я посмотрел на довольную физиономию Ахмадшаха, на еще более довольные лица всех остальных участников этого телефонного курултая и понял, наконец, где промахнулся. Ладно. Ок. Сама ситуация для Востока нереальна – дорогой гость не будет сам добираться из аэропорта. Хорошо, понятно. Я поблагодарил Ахмадшаха за гостеприимство и решил поменять условия задания.

– Вам надо добраться из Праги до Лондона.

Тут выяснилось, что и это задание тоже никуда не годится. Несмотря на то что я вывел на экран карту Европы, они сразу же забраковали Прагу по причине того, что ехать в Прагу никто из них в ближайшее время не собирался и дел у них там не имелось. По поводу Лондона предположения были, но тоже не слишком уверенные.

Однако мои студенты дураками отнюдь не являлись. Сверившись со списком глаголов, которые мы недавно выучили, они, конечно, поняли, для чего я предлагаю им такие странные темы для беседы, и неожиданно сами выбрали направление.

– Преподаватель, мы расскажем, как ехать из Кабула в Волгоград.

Стоит ли говорить, что я удивился такому странному маршруту. Однако выбирать мне не приходилось – в Волгоград так в Волгоград.

Именно в этом невинном задании бдительный майор Мачихо и углядел сегодня целую преступную схему.

– Я сегодня дежурил на самоподготовке, заглянул в тетрадь, и что я там нашел?! А? Зачитать? – распалялся Мачихо.

Вопросы его были чисто риторические, потому что на самом деле наше мнение майора не интересовало. Он уже зачитывал:

– Ну если серьезно, то это сочинение с использованием глагола «ехать» с приставками и предлогами. Весьма, кстати, грамотно выполнено. Так что как преподавателю Александру Сергеевичу, безусловно, пять. – За меня заступилась Эльвира Руслановна.

Это было тем более неожиданно после того, как я застукал ее у шкафа собирающей методические материалы из-под пломбы. Если честно, то, судя по ее недавнему настроению, я думал, что она относится ко мне примерно с тем же чувством, с каким благородные звери относятся к гиенам или койотам. Из-за ситуации с соавторством я превратился в ее глазах в некое подобие падальщика, который приходит к ослабевшей жертве и рвет еще живое, неспособное к сопротивлению тело. Ожидать, что Эльвира Руслановна пошевелит хоть одним из своих наманикюренных пальчиков, чтобы помочь мне, было бы глупейшим делом. И тем не менее она пришла на помощь.

Мачихо отрицательно помотал головой.

– Глагол, говорите? Глагол? – Его и без того маленькие глазки стали совсем крохотными. – Глагол тут только один, и этот глагол – «наркотрафик».

– Наркотрафик – это существительное, – справедливо поправила майора Эльвира Руслановна.

– Существительное, именно! – воскликнул Мачихо. – От слова «осуществлять», то есть производить преступную деятельность.

На этих словах Мачихо открыл другую тетрадь и зачитал:

– Границу лучше проходить в пункте Нижний Пяндж. Знаете, что такое Нижний Пяндж? – спросил майор.

Но никому из присутствующих это название ничего не говорило.

– А я вам скажу, что это такое, и объясню, чем Нижний Пяндж лучше Ишкашима или трех других пропускных пунктов на афгано-таджикской границе! Нижний Пяндж – это самый загруженный таможенный пункт. И с чего бы там «лучше» проходить границу, спросите вы? А с того, уважаемая кафедра, что на этом пункте хуже всего организована досмотровая служба, и именно через этот пункт идет бо́льшая часть наркотрафика. Зачем это вам? – Мачихо подошел вплотную к моему столу и, словно нагадившему коту, сунул открытую тетрадь мне в нос. – Александр Сергеевич, объясните!

Говорить, что я был обескуражен, наверное, излишне. Ситуация просто абсурдна. Такого не бывает. Во всяком случае, такого не может произойти со мной. Да, мы с теткой расследовали преступления, связанные со словом, но в этот раз я сам постоянно оказывался под подозрением. Что за сумасшедший дом эта кафедра?

– Это просто учебное задание, – пробормотал я.

– Учебное для кого? Вы учите или вас обучают?

– Маршрут мог быть любым, – зачем-то оправдывался я, хотя было очевидно, что майор Мачихо вдарился в паранойю.

– Так почему он мог быть любым, а получился маршрут наркотрафика? И что особенно характерно – в каждой тетради! Все ваши студенты едут, избегая больших городов и малозагруженных пропускных пунктов.

Как выяснилось, майор собирал кафедру не на горячую голову. Он подготовился. Зажужжал проектор, и на экране появилась карта, на которой красными стрелками были отмечены все наиболее вероятные маршруты провоза контрабанды.

– Вот карты, полученные оперативным путем. А теперь сравните с тем, что пишут ваши студенты. Что вы на это скажете, Александр Сергеевич?

Что я мог на это сказать? Мои студенты – те еще засранцы. Но такой подставы я от них точно не ожидал.

– Два минуса вам, Александр Сергеевич, за провокацию. И не думайте, что вы отделаетесь только лишением премии! Этому делу еще будет дана соответствующая оценка. Ну надо ж! А такое имя у вас приличное! Прямо-таки задающее высокий культурный стандарт…

Мачихо закончил разоряться и, обернувшись к остальным присутствующим, изрек с важностью:

– Имейте в виду: так будет с каждым, кто будет давать студентам непродуманные и несанкционированные задания. Помните, мы работаем с особым контингентом. Наша задача – не устраивать провокации, а постоянно укреплять оперативную бдительность.

Я остановил товарища майора уже в коридоре, когда он, довольный собственной прозорливостью, выкатился с кафедры и потопал в направлении своего кабинета.

– Скажите, пожалуйста, наркотрафик – это ведь условное название?

Мачихо не понял.

– Я имею в виду, если границы так плохо защищены, то этим путем можно вывезти не только наркотики?

– Конечно, – нахмурился майор. – Оружие, например.

– Драгоценные камни?

– Сколько угодно. С Алтая еще возят балабанов, соколов, сапсанов. Очень популярные птицы на Востоке и в Китае. Икру возят. Много чего…

«Людей, например», – подумал я, но вслух, конечно, не сказал.

– А вам это зачем? – сощурился майор и попытался перегородить мне дорогу, но я уже не был в состоянии отвечать на его безумные подозрения. Не придумав ничего лучше, я извинился и скрылся в туалете.