New York City Department of Education; http://www.schooldigger.com/go/NY/schools/0008705181/school.aspx. 2006–2009. Связаны ли более высокие баллы непосредственно с тренингом в музее и навыками поиска деталей? Доказать это не-возможно, однако необходимо отметить, что спустя год после ухода Слоана из школы процент учащихся, успешно сдавших тест по математике, вернулся к прежним 44 %, а на следующий год снизился до 36 %.
