Эти корреляции достаточно сильны: коэффициенты по уровню грамотности являются статистически значимыми на уровне 5 %.

Корреляции, показанные на рисунках 6.8A и 6.8C, остаются статистически значимыми даже после учета географических переменных, демографических характеристик, а также длительности периода британского колониального правления. Аналогичные соотношения существуют и для остальных элементов инфраструктуры (начальные, средние школы и электричество); для этих параметров взаимосвязь с долей голосов победителя также является статистически значимой. В интересах краткости эти результаты здесь не приведены, но их можно получить у авторов по запросу. Ось ординат на рисунке 6.8D представляет собой остаток, полученный после регрессии дорог с твердым покрытием на явку избирателей, долю голосов выигравшего кандидата и уровень грамотности. Ось абсцисс представляет собой остатки, полученные от регрессии доли землевладения не-заминдари на эти же переменные. Наклон линии на рисунке 6.8D составляет 0,20 — это несколько меньше, чем 0,25, полученное в графе 6 таблицы 6.1. Аналогичным образом наклон для начальных школ составляет 0,01, для вузов — 0,06, для обеспеченности электроэнергией — 0,11; эти цифры можно сравнить с предыдущими показателями — 0,07, 0,11 и 0,21 соответственно.