165
Crick, F.&Koch, С. 'A framework for consciousness'. Nature Neuroscience, 6, 119–26 (2003).
166
Dunn, R.&Dunn, K. Teaching Students through Their Individual Learning Styles: A Practical Approach. (Prentice Hall, 1978).
167
Pashler, H. et al. 'Learning Styles: Concepts and Evidence'. Psychological Science in the Public Interest, 9, 105–119 (2009).
168
Jones, В. 'Spatial perception in the blind'. British Journal of Psychology, 66, 461–72 (1975).
169
Risberg, А.&Lubker, J. 'Prosody and speech-reading' in STL Quarterly Progress and Status Report, 4, 1–16 (1978). Эта сенсорная синергия наиболее наглядно была показана у обезьян. В то время как все пять чувств идентифицируются по отдельности, они взаимодействуют, оказывая различные сетевые эффекты в зависимости от того, как соответствующие нейроны соединяются друг с другом. Такие сложные схемы не обнаружить в результате простой визуализации мозга, они потребовали бы более тонкой и детальной техники электрофизиологии.
