Использование модифицированной музыки Моцарта, которой пользовался Томатис, программа iLs и другие виды индивидуальной звуковой терапии, не следует смешивать с широко распространившимся в СМИ в 1990-е годы утверждением, что матери могут повысить коэффициент умственного развития своих детей, давая им слушать фрагменты произведений Моцарта (не пропущенные через специальные фильтры). Это утверждение было основано на исследовании с участием не матерей и младенцев, а студентов колледжей, которые слушали Моцарта десять минут в день и улучшали свои показатели в тестах на пространственное мышление, хотя этот эффект сохранялся лишь пятнадцать минут. Если не считать этой беззастенчивой рекламы, то разные исследования, проведенные Готфридом Шлагом, Христо Пантевым, Лаурелом Трейнором, Сильвином Морено и Гленом Шелленбергом, доказали, что долгая музыкальная подготовка, такая как обучение игре на музыкальном инструменте, может привести к изменению мозга, улучшить вербальные и математические навыки и даже немного повысить коэффициент умственного развития.
