Есть много детей, которым ошибочно ставят диагноз СДВ или СДВГ на основе их поведения в классе. Сюда относятся дети с психологическими травмами, поглощенные своими эмоциями, шаловливые дети, творческие натуры и дети с высоким интеллектом, которым становится скучно на уроках, физически активные дети, которым нужны «агрессивные игры», чтобы научиться контролировать свои вспышки эмоций, дети с расстройством сенсорной и слуховой обработки (см. ниже), и наконец, дети с «псевдо-СДВ», которые слишком много времени проводят за компьютером, о чем я писал в книге «Пластичность мозга».
