Порджес указывает, что человек может судить о гиперчувствительности детей к звуку, когда смотрит на них. «Лицевой нерв», регулирующий стременную мышцу среднего уха, также регулирует мышцы, которые поднимают веки и контролируют выражение лица. Когда мы заинтересованы тем, что говорит другой человек, наши мышцы среднего уха сокращаются, позволяя нам настраиваться на частоты речи собеседника, а наши глаза широко раскрываются. Мы выглядим заинтересованными. Читая выражения лиц, опытный учитель может судить, слушает ли его тот или иной ученик или же его слова пропадают впустую. У многих детей с аутизмом эти нейронные сети не работают, поэтому они выглядят безучастными; их лицевые мышцы вялые и невыразительные.
