Есть такое учение – кибернетика мышления, оно идет в параллельном направлении с физиогномикой. Как утверждает его разработчик, Кириллов Вадим Викторович, его метод, построенный на основе изучения способов человеческого мышления, позволяет прогнозировать наше поведение.

Как известно, человек познает мир, получая о нем пять видов информации. Потребительская информация поступает к нему через рот и язык. Через глаза – информация обзорная. Через кожу и прикосновения – тактильная. Звуковая информация приходит через уши. Нос отвечает за выбор, поставляя в организм информацию избрания.

Для каждой информации в головном мозгу есть свой отдел, и чем более задействуется эта часть мозга, тем развитее она и более выпуклой становится в этом месте черепная коробка.

Этой информацией удобно пользоваться в школе, где идет активный процесс обучения. Если учитель будет знать доминирующий способ восприятия информации каждого ученика, он сможет наиболее эффективно использовать способности ребенка. Ведь одному необходимо прикосновение, другому слово, третьему картинки и слайды. Четвертый и так все схватит на лету и будет раздражаться «тупоумием» соседа. А есть и такие, которые бесконечными вопросами не дадут заниматься всему классу.

По форме черепа нужно определить доминирующую логику человека, которая связана с обработкой доминирующей информации. Доминирующей может быть как одна, так и две, три, четыре, пять логик. В последнем случае череп имеет правильную форму, а индивидуум обладает всеми качествами понемногу. То есть никаких особенностей в данном случае выделить нельзя, это средний тип.