КАК УСТРОЕНЫ ДДИ И КТО В НИХ ЖИВЕТ
КАК УСТРОЕНЫ
ДДИ — это учреждения для детей-инвалидов от 4 до 18 лет с умеренной, тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости.
Устроены ДДИ в России (за редким исключением в некоторых регионах) стандартно. Онп делятся на два типа отделений: отделение реабилитации и отделение милосердия.
В отделение реабилитации попадают дети, которые самостоятельно передвигаются, пользуются речью, понимают ее, могут сами себя обслужить.
В отделение милосердия определяют детей с тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости, с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, т.е. передвигающихся на колясках, ходунках, или детей, не покидающих пределов кровати.
КТО ПОПАДАЕТ
Младенцы-отказники с патологиями попадают в обычный или специализированный дом ребенка. Когда им исполняется четыре года, в доме ребенка собирается внутренняя комиссия и принимает решение: определить ребенка в детский дом для нормально развивающихся детей, в детский дом восьмого вида (это учреждения для детей с легкой степенью умственной отсталости) или в детский дом-интернат (ДДИ) системы социальной защиты (для детей с умеренной, тяжелой и глубокой степенью умственной отсталости).
Таким образом, уже в четыре года определяется жизненный маршрут ребенка. При этом современная система диагностики показывает, что часть детей попадает в специализированные учреждения ошибочно, т.к. у них выраженные вторичные отклонения в развитии — лишь следствие не оказанной вовремя коррекционно-педагогической помощи. Эти отклонения можно скорректировать, если ребенка поместить в благоприятные для развития условия и целенаправленно с ним заниматься.
Из детского дома восьмого вида большинство детей выходят на самостоятельное проживание, из ДДИ свыше 95% поступают в психоневрологические интернаты.
То есть если в четыре года медико-психолого-педагогиче-ская комиссия решает, что ребенок отправляется в ДЛИ, то с большой долей вероятности он останется в системе интернатов до конца жизни.
Также в ДДИ помещают детей, имеющих родителей, по заявлению последних. Это приводит к парадоксальной ситуации, при которой родитель сохраняет все льготы, положенные семье ребенка-инвалида, распоряжается пенсией ребенка по своему усмотрению, а ребенок проживает в учреждении на полном государственному обеспечении.
Бывает, что в ДДИ переводят детей с поведенческими нарушениями из учреждения VIII вида. Как правило, это дети подросткового возраста, которые нуждаются в коррекции поведения, а не в переводе в другой тип учреждения.
