Toggle navigation
RutLib.com
По категориям
Научная и техническая литература (2046)
Бизнес (589)
Военно-историческая литература (457)
Гуманитарные науки и искусство (258)
Иностранные языки (27)
Медицина (64)
Научно-популярная литература (457)
Нормативная документация (22)
Техническая литература (21)
Точные и естественные науки (44)
Учебники (75)
Энциклопедии и словари (32)
Компьютерная литература (56)
Веб-дизайн (1)
Программирование (55)
Разное (3375)
Историография (607)
Кулинария (217)
На досуге (144)
Настольные игры и Поделки (5)
Нетрадиционная медицина (292)
Образование, воспитание и развитие детей (29)
Популярная психология (794)
Публицистика (442)
Религиозная литература (310)
Сад, огород, животноводство (148)
Спорт и Боевые искусства (63)
Строительство и ремонт (81)
Эзотерика (243)
Художественная литература (25896)
1001 обязательная книга (597)
Библиотеки (314)
Боевики (188)
Детективы (1102)
Детская, подростковая литература (750)
Исторические книги (161)
Классика, современная проза и поэзия (1332)
Любовный роман (192)
Мистика, ужасы (226)
Многоавторские сборники (11997)
Приключенческая литература (203)
Сатира, юмор (121)
Собрания книг иностранных авторов (1155)
Собрания книг русскоязычных авторов (3742)
Фантастика, фэнтези (3816)
По популярности
По рейтингу
Избранные
Войти
Поиск
Книга:
Психология младшего школьного возраста. Учебное пособие
Назад:
3.5. Нравственное развитие детей
Дальше:
Практикум
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Каковы возрастные особенности сферы самосознания младших школьников?
2. Охарактеризуйте закономерности эмоционального развития детей младшего школьного возраста.
3. Чем характеризуется развитие волевой регуляции поведения и волевых свойств личности младших школьников?
4. Опишите основные особенности мотивационно-потребностной сферы младших школьников.
5. Каковы закономерности нравственного развития детей младшего школьного возраста?
6. Перечислите основные факторы формирования моральных чувств младших школьников, описанные в работе Л.И. Божович.
7. Сделайте выводы о структуре Я-образа ребенка младшего школьного возраста, можно, изучив приведенный текст из работы Т.В. Архиреевой.
8. Какие средства и методы предложены А.И. Липкиной для формирования и изменения самооценки младших школьников?
Назад:
3.5. Нравственное развитие детей
Дальше:
Практикум
Отправить
×
Войти в систему
Войти с помощью соц. сетей: