85
Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов педагогических вузов: в 2 кн. М.: Владос, 2000. Кн. 2. С. 63.
86
Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. М. Педагогика, 1991.
87
Барто А.Л. Собрание сочинений: в 3 т. М.: Детская литература, 1969.
88
Практикум по возрастной и педагогической психологии / авт. – сост. Е.Е. Данилова // под ред. И.В. Дубровиной. 2-е изд., стереотип. М.: Академия, 1999.
89
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в 2 кн. М.: Владос, 1998. Кн. 1.
90
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2007.
91
Изотова Е.И., Никифорова Е.В. Эмоциональная сфера ребенка. М.: Академия, 2004.
92
Практическая психодиагностика: Методики и тесты / ред. – сост. Д.Я. Райгородский. Самара: БАХРАХ, М, 2011.
93
Лусканова Н.Г. Методы исследования детей с трудностями в обучении: учебно-методическое пособие. М.: Фолиум, 1999. – 32 с.
94
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2008. С. 210.
95
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. СПб.: Питер, 2004. С. 16.
96
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2008.
97
Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. СПб.: Питер, 2004. С. 29.
98
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М.: ТЦ Сфера, 2001. С. 240.
99
Максимова М.В. Психологические условия школьной адаптации: автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1994.
100
Овчарова Р.В. Практическая психология образования. М.: Академия, 2003.
101
Приходько В.Е. Роль индивидуального подхода в преодолении дезадаптации младших школьников: автореф. дис… канд. пед. наук. Ростов н/Д., 2007.
102
Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика. СПб.: Питер, 2009.
103
Мурачковский Н.И. Как предупредить неуспеваемость школьников. Минск: Народная асвета, 1977.
104
Менчинская Н.А. Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М.: Педагогика, 1971.
105
Клементьева Н.Р. Педагогические условия предупреждения неуспеваемости младших школьников: дис… канд. пед. наук. Челябинск, 1999.
106
Сиротюк А.Л. Психолого-педагогическое обеспечение дифференцированного обучения младших школьников. Тверь: ТОИУУ, 2003.
107
Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Юрайт, 2012.
108
Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Эксмо, 2005. С. 377.
109
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: Питер, 2008. С. 217.
110
Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. М., 2000. С. 75.
111
Там же. С. 137.
112
Кухтерина Г.В. Роль индивидуально-личностных особенностей младших школьников в детерминации их поведенческих трудностей: дис… канд. психол. наук. М., 2002.
113
Лямина Л.В. Психологические особенности способности разрешать конфликты: метод. пособие. Уфа: Вагант, 2008.
114
Мартиенко О.Б. Страхи первоклассников и их диагностика // Социальная психология 21 столетия / под ред. В.В. Козлова. Т. 2. Ярославль: МАПН, 2008.
115
Шалагинова К.С. Психологические основы работы с агрессивными младшими школьниками. Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007.
116
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / под ред. И.В. Дубровиной. М.: Академия», 1998.
117
Слюсарева Е.С., Козловская Г.Ю. Методы психологической коррекции: учеб. – метод. пособие. Ставрополь, 2008.
118
Матвеева О.А. Развивающая и коррекционная работы с детьми. М.: Педагогическое общество России, 2001.
119
Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов педагогических вузов: 2 кн. М.: Владос, 2000. Кн. 1. С. 53.
120
Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе. М.: Владос, 2002. С.17.
121
Там же.
122
Гуткина Н.И. Диагностика и коррекция готовности детей к школьному обучению // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога. М. Изд-во АПН СССР, 1987. С. 25.
