С чего же начать?
Если вы все-таки боитесь реакции ребенка, то выберите момент, когда его не будет дома. Отправьте его на прогулку с папой, бабушкой или просто воспользуйтесь моментом, пока он в детском саду или школе.
Шаг первый
Сразу отберите игрушки, в которые он играет и которые ему дороги. У меня в детстве был красный тряпичный зайчик, которого я пронесла через всю свою жизнь. Мне было бы крайне неприятно, если бы мама в порыве приступа минимализма избавилась от него. Игрушки, которые ребенку дороги, мы оставляем. Можете сразу отложить их в отдельную коробку, это святое, ведь ребенок – пусть и маленькая, но личность и имеет право на любимые вещи.
Шаг второй
Теперь берем огромный мешок и собираем в него, все, что сломано. Куклы без рук, машины без колес, треснувшие детальки Лего, разорванные кукольные платья, ботиночки Барби без пары и все-все-все, что уже не может быть полноценной игрушкой. Весь этот мешок мы прячем от детских глаз примерно недели на две. Если пропажа не обнаружена, смело можете выбрасывать его.
Советую всеми возможными средствами помешать ребенку вернуть поломанные игрушки на место, и он точно ни при каких условиях не должен узнать, что у мамы есть тайный пакет, из которого с помощью слез можно вернуть все, что угодно.
К слову, если безрукая кукла – любимая игрушка вашей дочки, то смилуйтесь и оставьте ее.
Что делать, если ребенок вспомнил об игрушке, которую вы спрятали в мешок? Попробуйте объяснить, что сломанные вещи – это уже не игрушки и не могут жить в вашей квартире. Только не обещайте купить замену, покажите, как много всего интересного у ребенка осталось и как интересно со всем этим играть ВМЕСТЕ С ВАМИ.
У моей дочки никогда не было проблем с избавлением от хлама. Возможно, она как раз и научилась на моем примере понимать, что вещи – это не так уж важно. Во всяком случае, она без сожаления расстается с поломанными вещами и с тем, во что не играет.
Шаг третий
Отберите игрушки, которые убивают фантазию: говорящие, поющие и писающие куклы, музыкальный алфавит, игры со строго определенным сценарием – все то, что мешает подходить к процессу игры творчески. Также уберите все слишком яркое и цветное, особенно если ваш ребенок еще не достиг школьного возраста. Мы все должны воспринимать мир в его естественных цветах: нигде в природе вы не найдете настолько ярких красок, как в пластиковых китайских «развивающих» игрушках.
Все это также отправьте в мешок, можно не за один заход, а частями. Ждем две недели – выбрасываем, ждем две недели – выбрасываем.
Шаг четвертый
Избавьтесь от игрушек, которые дублируют друг друга, за исключением кубиков и деталей конструкторов, которые подходят друг к другу. Да, и Лего все-таки оставьте, пусть ребенок идет в ногу со временем. Одна или две куклы ценнее, чем десять. Оставьте любимую, а от остальных избавьтесь. Пусть овощи в вашем «магазине» будут деревянными, а не пластиковыми.
Выбросите весь «китай», который даже страшно держать в руках, избавьтесь от игрушек не по возрасту.
