Литература
1. Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 111-131.
2. Бурлачук Л. Ф., Блейхер В. М. Психологическая диагностика интеллекта и личности. Киев, 1978
3. Голубева Э. А., Изюмова С. А., Кабардова М. К. и др. Опыт комплексного исследования учащихся в связи с некоторыми проблемами дифференциации обучения // Вопросы психологии. 1991. № 2.
4. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. М., 1995.
5. Дружинин В. Н., Хазратова Н. В. Экспериментальное исследование формирующего влияния среды на креативность // Психологический журнал. Т. 15. № 4. С.83-93.
6. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.-Томск, 1997.
7. Cattell R.B. Theory of fluid and cristallized intelligence: A critical experiment // J. Educational Psychology. 1963. V.54. P. 1-22.
8. Dodd D. H., White R. M. Cognition: Mental structure and processes. Boston: Allyn and Bacon, Inc. 1980.
9. Fancher R. E. The intelligence men: Makersot the IQ controversy. N.Y. Norton, 1985.
10. Guillford J. P. The nature of human intelligence. N.Y.: Mc-Grawhill. 1967.
11. Neisser U. etc. Intelligence: Knowns and Unknowns American Psychologist. 1996. V. 51. № 2. P. 77-101.
12. Schneider W. Acquiring expertise: Determinants of exceptional perfomance. In: International handbook of Research and Development of Giftedness and Talent. Oxford: Pergamon. 1990. P. 311-324.
13. Spearman C. The abilities of man. N. Y., 1927.
14. Torrance E.P. The nature of creativity as maintest in its testing. // In: R.J.Sternberg (Ed.) The nature of creativity. N.Y.: Cambridge University Press, 1988. P. 43-75.
15. Wollach M.A., Kogan N. A new look of the creativity – intelligence distinction. J. Of Personality. 1965. V. 33. № 3. P. 348-369.
16. M. Дональдсон. Мыслительная деятельность детей. М.: Прогресс, 1988. С. 105.
