Хотя их значения у разных народов все же различны.

Ситуация описывается в: Рагозина З.А. История одной души (Елена Келлер). М., 1923. С. 36-37.

Примеры таких словоупотреблений и словоизменений, которые ребенок не мог слышать от взрослых, приводит К.И.Чуковский в книге "От двух до пяти". Они встречаются и во всех дневниках, посвященных детям этого возраста.