Книга: ПОИСКИ ЕДИНСТВА: ПРОБЛЕМЫ РЕЛИГИОЗНОГО ДИАЛОГА В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ
Назад: SUMMARIES
Дальше: Примечания

БИБЛЕЙСКО-БОГОСЛОВСКИЙ ИНСТИТУТ СВЯТОГО АПОСТОЛА АНДРЕЯ

Государственная лицензия № 16 — 095

 

ПОПЕЧИТЕЛИ:

 

МИТРОПОЛИТ СУРОЖСКИЙ АНТОНИЙ — ЛОНДОН, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
АРХИЕПИСКОП МИХАИЛ (МУДЬЮГИН) — САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, РОССИЯ;
ЕПИСКОП СЕРГИЕВСКИЙ ВАСИЛИЙ — ОКСФОРД, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
ЕПИСКОП ДИОКЛИЙСКИЙ КАЛЛИСТ — ОКСФОРД. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
ЕПИСКОП ОКСФОРДСКИЙ РИЧАРД ХАРРИС — ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
АКАДЕМИК Н.И.ТОЛСТОЙ — МОСКВА, РОССИЯ;
ПРОФЕССОР Д.Д.ОБОЛЕНСКИЙ — ОКСФОРД, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
ПРОФЕССОР А.А.КРАСИКОВ — МОСКВА. РОССИЯ;
ПРОФЕССОР БРЮС МЕЦГЕР — ПРИНСТОН. США:
КАНОНИК МАЙКЛ БУРДО. ДИРЕКТОР КЕСТОНСКОГО
ИНСТИТУТА — ОКСФОРД. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ;
СВЯЩЕННИК ИОН СЕЛЛЕ, ГЕНЕРАЛЬНЫЙ СЕКРЕТАРЬ НОРВЕЖСКОЙ
МИССИИ ДЛЯ ВОСТОКА — ОСЛО. НОРВЕГИЯ;
СВЯЩЕННИК ДЖОН БИННС, НАСТОЯТЕЛЬ
УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЦЕРКВИ — КЕМБРИДЖ, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

 

Краткая история

Библейско-Богословский Институт святого апостола Андрея (ББИ) сочетает в себе особенности конфессионального и светского учебного заведения. Его отличительными чертами являются ориентация на мирян, открытость межконфессиональному диалогу и свободным дискуссиям, акцент на изучение современной библеистики и христианской культуры. Необходимость создания открытой православной богословской школы для просветительско-образовательной деятельности среди широких слоев населения стала особенно ощутимой в годы начавшейся перестройки, когда смена социальных ориентиров привела к тому, что в Церковь пришло много новых людей. ББИ продолжает традицию открытого богословского образования, заложенную протоиереем Александром Менем. Это учебное заведение, готовящее специалистов с высшим образованием в области богословия и религиоведения.
Структура Института отражает историю его развития. Первый курс представляет собой лекторий, открытый всем группам людей, независимо от их возраста, образования и вероисповедания. Это цикл «введений» (в Библию, православное богослужение, историю Церкви, церковное искусство и литературу и т.д.). Приемные экзамены не проводятся. Слушатели, желающие систематизировать свои знания и продолжить образование на старших курсах, сдают экзамены и зачеты.
Острая нехватка преподавателей христианских дисциплин для катехизации в храмах, воскресных школах, гимназиях, средних школах и институтах потребовала создания специальных учебных программ. На втором курсе, наряду с общими предметами, преподаются основы христианской педагогики и другие дисциплины, необходимые будущему катехизатору.
На 3-5 курсах студенты проходят специализацию по одной из ведущих кафедр — библеистики, философии и богословия, истории Церкви, христианской культуры и других.

 


notes

Назад: SUMMARIES
Дальше: Примечания