Загрузка...
Книга: Как стать законченным неудачником в жизни, в работе и во всем остальном. 44 1/2 шага к стойкой неполноценности
Назад: Шаг тридцать восьмой Не будьте благодарными
Дальше: Шаг сороковой Не будьте лидером

Шаг тридцать девятый

Не подписывайтесь на пожизненное обучение

Цитата, которую следует игнорировать

Прогресс был бы неплохой штукой, но явно затянулся.

Огден Нэш

Большинство встреченных мною успешных людей инвестируют 5 % (а чаще еще больше) своего годового дохода в собственное образование (книги, компакт-диски, тренировочные курсы). В то время как вы скорее потратите деньги на новую машину, чем вложите их в расширение своего кругозора. Ради чего всю жизнь учиться, когда вокруг так много замечательных вещей, на которые можно потратить тяжелым трудом добытые денежки? Вот, с точки зрения Бенджамина Франклина, одна причина: «Если человек переложит деньги из своего кошелька в собственную голову, никто не сможет их у него отобрать. Инвестиции в знания всегда приносят наибольший процент». Все верно, но неужели это так же приятно, как прыгнуть за руль новой тачки?

Специалисты утверждают, что расширение познаний не только играет критическую роль в становлении человека, но и является ключевой составляющей в достижении им своих целей. Они говорят, что иногда стоит все-таки подумать о том, чтобы приобрести новые знания и навыки. В противном случае вы бы уже достигли своей цели. Здесь, конечно, еще играет роль скорость перемен в нашем мире. Те же самые эксперты считают, что нет такой работы, которую трое моих детей могли бы выполнять сразу после окончания школы. Они говорят, что не видят особого смысла в том, чтобы дети знали только, кто был «мальчиком для битья» при короле Эдуарде VI (его, кстати, звали Барнаби Фицпатрик).

Ну уж нет, если нашим детям предстоит жить в высокоскоростном мире будущего, каждый понедельник с самого утра им должны давать урок на тему «Учимся, как учиться». Впрочем, к нам, взрослым, это не имеет никакого отношения, если только вы не соглашаетесь со взглядами Брайана Трейси (см. сноску 30), признанного авторитета по вопросам ускоренного обучения, который говорит: «Пятьдесят процентов того, что вы знаете сегодня, будет никому не нужно уже через два года. Вот почему обучение всегда актуально. Чтобы больше заработать, надо больше знать». И что из того, если Генри Форд как-то сказал: «Каждый, кто перестал учиться, – старик, будь ему 20 лет или 80. Кто продолжает учиться, тот молод».

А еще, обращали ли вы внимание на то, что работодатели ожидают, будто вы будете совершенствоваться год от года? Что за наглость! Я знал одного типа, который где-то проработал 10 лет и при этом выдавал одну и ту же годовую выработку 10 раз подряд. Приятный человек. К сожалению, этот номер больше не пройдет. Вам теперь постоянно приходится доказывать, что вы совершенствуетесь. И все же не переставайте довольствоваться самым малым количеством знаний, достаточных только для того, чтобы пережить аттестацию.

ВАМ ТЕПЕРЬ ПОСТОЯННО приходится доказывать, что вы совершенствуетесь. И все же не переставайте довольствоваться самым малым количеством знаний, достаточных только для того, чтобы пережить аттестацию.

Конечно, если вы сами – босс, то можете подумать: «Что, если после того, как я обучу людей, они возьмут и поувольняются?» На что можно ответить: «А что, если я не буду обучать людей и они останутся?» Я бы на вашем месте в этом случае позволил их мозгам усохнуть до размера горошины.

Есть и еще кое-что, о чем не следует задумываться, если вы босс или родитель. (Можете ли вы быть и боссом, и родителем одновременно? Нет, если это касается ваших собственных детей.) Люди могут повышать или понижать свои показатели в зависимости от того, чего от них ожидают. Опыт показывает, что в системе образования высокие ожидания стимулируют хорошие знания, в то время как низкие ведут к плохой успеваемости. Чтобы проверить, действительно ли ожидания влияют на результат (это явление известно как «эффект Пигмалиона»), был проведен тест. Выбрали трех учителей и сказали им, что они считаются лучшими из всего педагогического состава и им доверяют три класса самых ярких и способных учеников. Ученикам, в свою очередь, также сообщили, что они считаются самыми способными. Три учителя обучали эти три класса в течение полного учебного года. В конце года учащиеся сдавали экзамены. Показатели всех трех классов оказались намного выше средних. И только потом обнаружилось, что в действительности и эти учителя, и ученики всех трех классов обладали весьма средними способностями. Что же привело к таким неожиданным изменениям? Главным образом то, что к ученикам относились как к детям с высокими способностями. Хотя ребенка и можно воспринимать как разрушителя, но в нашем опыте считалось, что они жаждут знаний и быстро утомляются. Доказанный факт: ожидая лучшее или худшее, вы получите именно то, к чему готовитесь. Интересно, к чему обычно готовитесь вы?

То, чего не следует делать

Не надо относиться к своей работе, как будто вы индивидуальный предприниматель (если вы заняты полную рабочую неделю на одной фирме, не делайте вид, что у вас имеется только один важный клиент – эта самая фирма). Не надо постоянно спрашивать себя: «Что я узнал такого, о чем не имел представления в прошлом году?» Не задавайте себе вопрос «Что мне нужно узнать, чтобы преуспеть через пять лет?» и тем более не приступайте прямо сразу к обучению. Просто живите в доме, на котором прикрепите табличку «Абучение успешнозавиршено».

Плюньте с высокой колокольни на Марио Андретти (хотя ему и нравилось вскакивать за руль нового автомобиля, – ведь, в конце концов, он был профессиональным автогонщиком), который тоже очень высоко ценил стремление к бесконечному совершенствованию и полагал, что самый лучший момент для обучения частенько наступает как раз после поражения: «Даже если обстоятельства вызовут временные остановки и задержки, никогда не выпускайте из поля зрения вашу цель. Готовьтесь к ее достижению всеми доступными способами, углубляя свои знания и обогащая опыт, так чтобы сейчас же ухватиться за возможность, когда она подвернется».

«Большие надежды» – это не только название книги, это еще и взгляд успешного человека на жизнь. Однако, как сказал кто-то когда-то: «Кто чтец, тот молодец». Надеюсь поэтому, что вы никогда не слышали об этом. Имейте в виду, что Ноэль Ковард (см. сноску 22) тоже имел мнение на этот счет: «Живешь и учишься. Потом умираешь и все забываешь».

Назад: Шаг тридцать восьмой Не будьте благодарными
Дальше: Шаг сороковой Не будьте лидером

Загрузка...