В каждом доме, наверняка, найдется коробка или пакет, где лежат небольшие (или большие) лоскутки тканей на всякий случай: сшить прихватку или, на худой конец, поставить заплатку. А уж если хозяйка дома любит шить, у нее найдется большая коллекция разных тканей всех цветов и видов.

Рассмотрите свои закрома. Отберите интересные на вид и разные на ощупь ткани. Пусть одни будут с крупным рисунком, другие – с мелким, третьи – однотонные. Сильно отличаются друг от друга на ощупь – шелк, сукно, вельвет, бархат, велюр, холст, тюль, джинсовая ткань, трикотаж. Добавьте обычный ситец, разные синтетические ткани.

Прогладьте выбранные образцы. Нарежьте из каждого из них по два небольших одинаковых по размеру кусочка (квадраты или прямоугольники).

Предложите ребенку из четырех кусочков на ощупь (с закрытыми глазами) составить две пары. Затем постепенно увеличивайте количество пар.

Если вы обучаете ребенка читать и хорошо знаете точное название видов тканей, напишите их на небольших картонных карточках. Покажите и назовите ребенку каждый образец. Подберите карточку с названием. Если ребенка заинтересовала эта информация и он подолгу рассматривал кусочки и не раз уточнял, как называется тот или иной кусочек ткани, через некоторое время предложите вспомнить и разложить по памяти таблички к образцам.