Мультипликационные фильмы не случайно любимы детьми самого разного возраста. Яркие и зрелищные, но простые и ненавязчивые мультики близки по своим развивающим и воспитательным возможностям сказке или игре. Персонажи формируют у малыша первичные представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения. Ребенок учится позитивно воспринимать себя, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим. Повышается осведомленность крохи об окружающем мире, развивается мышление и воображение, формируется мировоззрение. Однако сила воздействия «живой картинки» настолько велика, что в последнее время она зачастую оборачивается против ребенка, исподволь создавая неправильные представления о взаимоотношениях с людьми (неуважение, агрессия и ненаказуемая жестокость) и физических способностях своего тела (иллюзия «сверх-возможностей»).

В советские времена существовала госцензура на все мультфильмы, попадающие в телевизионную трансляцию и прокат в кинозалах. Поэтому родители могли, полностью положившись на профессионалов, не заниматься отбором и оценкой многочисленных авторских творений. Более того, возможность просмотра мультиков только перед сном и в кинотеатре естественным образом снимала проблему отрицательного воздействия на зрение и психику быстрой смены картинок. Семейные походы в детские кинотеатры укрепляли семью, приносили ребенку бурю положительных эмоций и делали мультик настоящим праздником. Такие мероприятия зачастую сопровождались встречей с творческими людьми, покупкой шариков и мороженого. Родители, а чаще целые классы приобретали абонемент на ежемесячное посещение детских сеансов и планировали программу развлечений на год вперед. В Москве 16 кинотеатров специализировались исключительно на показе детской программы, не считая обязательных для всех кинозалов утренних сеансов. Цена в 10 копеек за билет и репертуар по 5–6 наименований каждую неделю – это тот уровень доступности, который сейчас наконец-то снова стал эталоном для Министерства культуры РФ.

Не так давно была разработана специальная концепция развития единой сети детских кинотеатров. В рамках новой программы возрождаются абонементное посещение и контакты с деятелями кино, контроль над качеством мультфильмов, низкая стоимость услуг и богатый репертуар. Кроме того, детские кинотеатры могут превратить поход на мультфильм в полноценное воскресное развлечение со множеством сопутствующих услуг (аттракционы, игровые комнаты и творческие студии, праздники и т. п.). Однако у вас всегда остается альтернатива в виде близлежащего кинотеатра, в котором с большой долей вероятности можно найти утренний или дневной детский сеанс.

Как же определить, готов ли уже ваш ребенок к такому культпоходу? Считается, что ребенка можно начать водить в кинотеатр с двух лет. Возраст, когда малыш уже увлечен просмотром мультиков и может высидеть 30–40 минут (а в случае с анимационными фильмами и 1,5 часа). С другой стороны, только родители могут предполагать, как отреагирует их ребенок на полную темноту в зале и необычайно громкий звук. Также следует учитывать, что многозальные кинотеатры часто грешат отключением кондиционера, так что лучше выбирать кинотеатр с одним залом. Необычные впечатления может подарить 3D кинотеатр с эффектами снега, порывами ветра и даже запахами. Мультик длится около 10 минут, но от ребенка потребуется надеть специальные очки, поэтому лучше подготовить его заранее чтением аналогичного плана 3D книг со стереоочками. Чтобы закрепить положительный эффект от просмотра мультфильма, психологи рекомендуют обсудить с ребенком увиденное, попросить пересказать сюжет и оценить поступки главных героев. Именно таким способом разрозненные эмоциональные впечатления можно выстроить в маленькой головке в четко структурированную понятную историю.