Работаем с мудростью первой главы
1. Поскольку дети не могут постичь взрослый мир целиком, они интерпретируют все услышанное и увиденное в собственные правила о жизни и деньгах. Эти правила, которые они перенимают от старших, нередко истинны лишь наполовину и называются денежными сценариями поведения. А какие сценарии есть у вас?2. Люди обычно и не подозревают о том, что у них есть денежные сценарии и что их пагубные поступки вызваны именно этими убеждениями. А как можно связать ваши денежные сценарии поведения с вашими поступками?3. Какие из ваших финансовых шаблонов могут быть причиной вашей бедности, несчастий или нереализованного потенциала?4. Подобно сломанным часам, которые показывают точное время дважды в день, даже самые на первый взгляд некорректные денежные сценарии… иногда могут пригодиться. Какие из ваших сценариев работали так часто, что убедили вас в своей истинности?5. Самые распространенные денежные сценарии поведения: «Деньги – это плохо»; «Чем больше, тем лучше»; «Я не заслуживаю денег»; «Мне никогда не будет хватать на жизнь»; «Деньги абсолютно не важны». А какими словами можно выразить ваши ассоциации с деньгами? Если их записать на бумагу, будут ли деньги в этом списке выглядеть чем-то положительным? Или отрицательным? Или нейтральным?6. Вы уже можете начать распознавать свои собственные денежные сценарии поведения с помощью упражнений из этой главы. Как звучат пять ваших главных убеждений? Наблюдая за поступками вашего лучшего друга, вы сможете выявить и его пять главных сценариев? А что можно сказать о вашей маме? Об отце? О спутнике жизни?