Глава 8
Вошла учительница и, как это положено, все ученики встали.
Лиза окинула взглядом ребят, которые нет-нет, да и посматривали на нее. Ей было неудобно, что ей столько внимания, и она подвинулась ближе к Жану.
– Не обращай внимания, – прошептал он. – Они нам просто завидуют.
– В чем?
– В том, что ты у меня лучше всех.
Учительница сделала перекличку и сразу обратилась к Жану:
– Ну, раз у нас сегодня гостья, по твоей инициативе, то выходи, будешь сейчас отвечать первым. Иди к доске, и мы все тебя очень внимательно будем слушать.
«Началось, – подумал Жан. – Вот кобра очкастая, могла бы и на уступки пойти. Так и хочет меня унизить перед Лизой. Ну, я сейчас тебе выдам…»
Жан взглянул на Лизу и направился к доске.
– Что на сегодня было задано? – спросила она.
Жан стоял растерянный. Его глаза шарили по одноклассникам, но те предательски молчали, уставившись на него. Он взглянул на Лизу – она сидела, подперев голову рукой, и спокойно смотрела на Жана.
Неожиданно в его голове произошло непонятное просветление, и он решительно рассказал домашнее задание, за которое вообще прошлым днем даже не брался.
– Так. А теперь рассказывай все то, что ты знаешь.
Учительница села за стол и уставилась на ученика.
Он почувствовал, как мороз прошел по его коже, а румянец покрыл лицо.
Ученики притихли в ожидании чего-то непонятного, но Женя, удивляясь самому себе, так все подробно рассказал, что учительница даже ахнула.
– Это невероятно! – воскликнула она. – Ты нам рассказал больше, чем я говорила на прошлом уроке. А теперь реши задачку.
Она написала условия задания.
Жан взглянул на Лизу, которая невозмутимо смотрела на него, сидя в том же положении.
Женя тут же сказал ответ, не успела еще учительница написать условия.
– Даже так? – удивилась она.
Женя взял мел и размашистым подчерком расписал все решения на доске.
– Что случилось? – теперь уже растерялась сама учительница. – Ты делаешь невероятные успехи… И это все за один день?
– За одну ночь, – поправил ее Женя.
– Это невероятно! Ну, садись – отлично.
Жан вернулся на место.
– Спасибо, – прошептал он, поглядывая на Лизу.
– Не за что. Учить надо, – так же тихо ответила она.
На перемене он отвел Лизу в сторону.
– Я что-то ничего не понимаю, – сказал он. – Что это со мной?
– Ну, я же не могу допустить, чтобы мой молодой человек краснел перед всеми.
– Это ты сделала так? Ты это можешь?
– Не знаю, просто решила попробовать себя. Должно же остаться во мне что-то наследственное.
– Ты знаешь, у тебя получилось, я за тебя очень рад. С твоими возможностями, мне через пару дней уже можно будет и школу закончить.
– Учить надо, Жанчик, – сказала Лиза и незаметно взяла его за руку. – Смотри, как на тебя все смотрят.
– Все на тебя смотрят, а не на меня. Они просто в шоке от моего ответа. Хотя я в классе и не отличник, но и не двоечник – хорошист. Но такого они все, вместе с училкой, просто не ожидали.
– Я от тебя тоже многого не ожидала, – ответила Лиза.
– Например?
– То, что было сегодня у нас с тобой там…
– А раньше хуже?
– Всегда хорошо. Что за урок у вас сейчас?
– История, – вздохнул Жан. – Отец придет. Он у нас ведет этот урок. Вот увидишь, он обязательно меня тоже спросит. Он же знает, что я не учил ничего.
– А в классе знают, что он твой отец?
– Нет. Никто.
– Это хорошо, – согласилась Лиза.
– А вообще, есть одна, которая знает. Это моя соседка по парте, Наташка. Вон она стоит и не сводит с нас глаз.
– Ты ей нравишься, – заметила Лиза.
– Глупости.
– Почему? Ты должен всем нравиться. Мне будет даже приятно.
– Будешь ревновать?
– Никогда. У тебя своя голова на плечах есть. Это же хорошо, когда на тебя обращают внимание.
– Ну и понятия у тебя. Наши бы девчонки рассудили по-другому.
– Это их дело, а мне все равно. Знаю только одно, что я тебя люблю, и мне этого достаточно.
Одноклассники поспешили в класс, – в коридоре появился директор.
– А вас отдельно приглашать? – спросил он. – Готовься, обязательно спрошу, – на ходу бросил директор на сына строгий взгляд.
– Вот видишь, спросит, – вздохнул Жан.
– Не спросит, даже не спорь. Идем на твои уроки, – Лиза потянула Жана за руку.
– На занятия можно и не опаздывать, – заметил директор, обращаясь к Жану с Лизой.
– Так звонка не было.
– Как это не было? По времени уже идет урок, – и только директор произнес эти слова, как раздался звонок.
– В таком случае я ошибся, извините. Проходите на свои места.
Жан снова удивленно посмотрел на Лизу.
– Это что, второй звонок был, для нас? – спросил он.
– Третьего ты не дождешься. Запомни, Жанчик – это все в последний раз.
– Так еще первого не было, – а ты уже последний, – возмутился Жан.
– Последний, – еще раз повторила Лиза.
– Нет, ты меня не любишь, – Жан взглянул на свою соседку Наташку.
– Она тебя тоже не любит, – заметила Лиза. – Ты ей просто нравишься и не больше.
– Что с историей делать будем? Сейчас он спросит обязательно.
Директор прошел между рядами и остановился у последнего стола, где сидел Жан с Лизой.
– Кто пойдет отвечать? – спросил он и пристально взглянул на сына. – Напоминаю, что мы проходим по истории государственное правление в период с 1700-го по 1750-й годы в России. Кто лучше всех подготовился, может выходить и рассказывать, – он не отрывал взгляда от Жени, который опустил глаза и уставился в учебник.
Неожиданно встала Лиза и направилась к доске. Жан даже вздрогнул, провожая ее взглядом. Она шла решительно и уже на ходу сказала:
– Я сейчас вам расскажу такие вещи, о которых вы никогда не прочтете в учебниках.
Она сделала паузу, собралась с мыслями и начала…
Изумленный директор опустился за парту рядом с сыном и внимательно слушал вместе с учениками.
Действительно, она излагала факты, которых не было в учебнике, и никто не смел ее перебивать. Все сидели, затаив дыхание, и слушали ее рассказ о том периоде, который указал директор.
Женя взглянул на отца.
– Это не я, – тихо сказал он.
– Понятно – не ты. Откуда она знает такие подробности того времени? Просто удивительно!
– Она сама из того времени. Она живет в том веке.
Отец удивленно посмотрел на сына.
– Ты понял, что сказал?
– Я понял. У нее год рождения тысяча шестьсот восемьдесят какой-то.
Отец усмехнулся.
– Еще чего? – тихо спросил он.
– Она дочь князя Зотова, сподвижника Петра Алексеевича. Лиза вчера тебе об этом говорила, а ты не верил.
– И приехала к тебе в гости в двадцать первый век?
– Ну да.
– Еще слово, пойдешь тоже отвечать, умник.
– Я правду говорю.
– Дома разберемся, не мешай. О таких фактах истории я и сам не знал. Вот молодец, наверное, много читает и не забивает голову пустыми мыслями, – сделал заключение отец.
– Она меня любит, – тихо, но с гордостью сказал Женя.
– Дома разберемся, – повторил отец. – Я не знаю, кого она любит, но историю знает отменно.
Лиза еще долго рассказывала подробности того времени, изредка поглядывая на последнюю парту, где сидели Жан с отцом.
Когда прозвенел звонок, Лиза остановилась.
– Я еще много могу рассказать интересных вещей, – сказала она. – То время для России было особенное и замечательное. Хотя государь и построил этот город на костях народа, он все равно великий человек. Это его заслуга, что он сейчас стоит здесь и процветает.
Лиза замолчала, заметив, что на перемену никто не собирается выходить. Все сидели молча и слушали ее рассказ.
– О, да тебе в аспирантуру с такими знаниями надо, – наконец встал директор и направился к Лизе. – Молодец! Ты нам много рассказала интересного. Даже я заслушался. Откуда ты так много знаешь?
– Из жизни, – ответила Лиза. – Из личной жизни. И еще хотела всем признаться, что я люблю одного вашего ученика.
Все сразу обернулись назад, и десятки глаза устремились на Женю.
– Я вам всем говорю это с полной ответственностью, что я его очень люблю, и меня связывает с ним многое.
Женя уловил взгляд Наташки, которая от такого откровения даже покраснела. Его что-то подтолкнуло, Женя медленно поднялся и взглянул на Лизу.
– Я тоже хочу всем сказать, что я люблю эту девочку. Она приехала к нам издалека, и я с ней давно знаком.
– С 1703 года, по-моему, – добавила Лиза.
– Кажется, так, – подтвердил Женя.
Он подошел к Лизе.
– Ты была права, что меня сегодня не спросят, – шепнул он ей на ухо. – Я бы хотел, – обратился Женя ко всему классу, – чтобы моя подружка вас не удивляла, а вы были к ней снисходительны. Может, вы все видите ее в последний раз – это неважно, но она мое сокровище.
– Ну, хватит лирики, – остановил директор признания Жени. – Идите, отдыхайте, а ты готовься. Сегодня все учителя обещали тебя поспрашивать. Впереди у вас еще пять уроков.
– Я не потяну, – почесал затылок Жан. – Это мне не осилить.
– Это легко и просто, – успокоила его Лиза. – Сегодня у тебя виктория – значит «победа».
– А можно, чтобы она была у меня всегда?
– Можно. Я тебе ее устрою, при условии твоей помощи и твоих стараний.
После уроков, на которых Жан блестяще отвечал и получал только отличные оценки, разговор все вели только о них.
Уже слух разнесся по всей школе, что в 11 «а» классе есть одна ученица, знающая все и обо всем, а самое главное, что она при всех призналась в любви одному из учеников.
– Как у тебя все это так получилось? – восторгался Жан. – Ты теперь всегда будешь со мной ходить на занятия?
– Нет, дорогой, ходи сам. Я просто дала тебе понять, что ты можешь все.
– С тобой – да.
– И без меня. Ну где же Ник и Ин?
Жан почему-то посмотрел на небо.
– Скоро будут, – сказал он. – Они обещали. Да вон же они идут.
Вдалеке по аллее шли два молодых человека. Лиза встала и взяла Жана за руку.
– Прошу, про школу ничего не говори.
– Конечно, – согласился Жан. – Что-то уж долго вы сюда добирались, – обратился он к Нику. – Мы вас уже полчаса дожидаемся. Какие планы?
– У меня есть предложение, – сказала Лиза. – Где-то в городе есть памятник Петру Алексеевичу. Давайте туда сходим. Он еще при жизни говорил, что стоять ему и возвышаться над городом в монументе, хотя и не любил эти дела.
– А что, идея! – согласился Ник. – Этот памятник еще называют Медным всадником.
