Книга: Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. Речь. Текст
Назад: Текст 54
Дальше: Текст 56

Текст 55

...
(I) С детских лет мне хотелось увидеть и испытать все, что только может увидеть и испытать человек. (2) Этого, конечно, не случилось. (3) Наоборот, мне кажется, что жизнь была небогата событиями и прошла слишком быстро.
(4) <…> так кажется лишь до тех пор, пока не начнешь вспоминать. (5) Одно воспоминание вытягивает за собой другое, потом третье, четвертое. (6) Возникает непрерывная цепь воспоминаний, и вот оказывается, что жизнь была разнообразнее, чем ты думал.
(7) Я хочу остановиться на одном своем стремлении. (8) Оно появилось в зрелом возрасте и с каждым годом делается сильнее. (9) Сводится оно к тому, чтобы насколько можно приблизить свое нынешнее душевное состояние к той свежести мыслей и чувств, какая была характерна для дней моей юности.
(10) Я не пытаюсь возвратить молодость – это, конечно, невозможно, – но все же пытаюсь проверять своей молодостью каждый день теперешней жизни.
(II) Молодость для меня существует как судья моих сегодняшних мыслей и дел.
(12) С возрастом, говорят, приходит опыт. (13) Он заключается, очевидно, и в том, чтобы не дать потускнеть и иссякнуть всему ценному, что накопилось за прожитое время.
(К.Г. Паустовский)
1. Определите тип текста.
1) описание
2) повествование
3) рассуждение
2. Определите стиль текста. 4) официально-деловой
1) разговорный
2) научный
3) художественный
3. В каком предложении выражена основная мысль автора? 4) 10
1) 1
2) 3
3) 5
4. Какое слово можно поставить на месте многоточия в четвертом предложении? 4) а
1) поэтому
2) следовательно
3) но
5. Какие предложения связаны с предыдущими с помощью личных местоимений? 4) 13
1) 2
2) 8
3) 9
6. Какое предложение связано с предыдущими с помощью указательного местоимения? 4) 10
1) 2
2) 3
3) 4
7. Какое предложение связано с предыдущим с помощью вводного слова и личного местоимения? 4) 12
1) 3
2) 5
3) 9
8. Какое предложение связано с предыдущим с помощью противительного союза и указательного местоименного наречия? 4) 10
1) 2
2) 4
3) 9
9. В каком предложении используется градация и олицетворение? 4) 8
1) 4
2) 5
3) 6
10. В каком предложении используется повтор? 4) 9
1) 1
2) 3
3) 6
11. Укажите значение слова ценный(ое) в тринадцатом предложении текста. 3) с обозначенной стоимостью, ценой
1) имеющий большую денежную стоимость, дорогой
2) важный, нужный
Назад: Текст 54
Дальше: Текст 56

Ты дебил
Какое нафиг ЕГЭ