Алеша ходит в подготовительную группу детского сада. Вечером после занятий с воспитателем он с радостным криком вбежал в раздевалку, где его терпеливо ждала уставшая после работы мама.

– Мамочка! Мы рисунок семьи рисовали. Я так старался. Вера Павловна меня похвалила. Она сказала, что я – талант.

– Не «я талант», а у тебя талант. Да какой у тебя талант? Одно недоразумение.

– Мой рисунок всем понравился! – не унимался Алеша.

– Успокойся ты со своим рисунком. Тебя вообще нужно больше ругать, тогда ты лучше занимаешься, – уверенно заключила мама.

Алеша обиделся. До самого дома они шли молча.

Мораль. Детей необходимо часто хвалить. Благодаря нашей поддержке они вырастают открытыми для новых знаний и не боятся самостоятельно добиваться результатов.

Комментарий. Безусловно, успехи сына будут радовать маму. Однако почему же она не показывает ему этого? С позиции матери похвала мешает ребенку заниматься.

Похвала – очень удобный воспитательный прием, с помощью которого можно корректировать поведение. Достаточно обозначить вслух достижения, которые вы хотели бы получить от ребенка, и он с более точными ориентирами будет включаться в социально одобряемую деятельность. При этом рекомендуется игнорировать незначительные промахи. Помните, многие вредные детские привычки отмирают просто потому, что о них никто долго не упоминал.

В результате отсутствия похвалы ребенок рискует проявлять бо́льшую подверженность стрессам, чем при условии эмоциональной поддержки со стороны родителей. При искусственном принижении достоинств и достижений ребенка можно сформировать чувство неуверенности в себе.

Хвалить нужно по делу и вовремя, когда для этого есть достойный повод. Мать должна стараться мотивировать ребенка на деятельность и достижение результата. Потрудиться, чтобы получить одобрение и признание, – это правильная внутренняя установка для любого человека.

В таких условиях ребенок вырастет уверенным в себе, сохранит желание познавать новое и не будет бояться собственных неудач. Главное при этом – проявлять искреннее и внимательное отношение к его успехам.

Диапазон применения байки: семинары, тренинги для родителей дошкольников, беседы психологов с родителями и воспитателями.