№ 18. Байка «Домомучительница»
Кристина росла единственной и любимой дочкой в семье. Дедушка с бабушкой тоже много времени уделяли внучке. Детство стало для девочки счастливой жизненной порой.
Об этом в своем стихотворении написала В. Берестова:
Любили тебя без особых причин
За то, что ты – внук,
За то, что ты – сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
Кристину тоже очень любили, но потом спохватились. Взрослея, она становилась невыносимой: вредничала по любому поводу.
– Кристиночка, сложи свою обувь, – просила бабушка.
– Потом, – отвечала внучка.
– Иди ужинать, – звала мама.
– Я потом.
– Пойдем с нами в кино, – предлагал папа.
– Мне неинтересно, – опять капризничала Кристина.
Все родственники чувствовали себя измученными. С девочкой невозможно было разговаривать. Она не принимала никаких предложений, не выполняла просьб. Накопившаяся эмоциональная усталость привела к тому, что все стали заниматься своими делами. Родственники вместе, но без Кристины ужинали, ходили в кино, посещали выставки и концерты, ездили за город и к друзьям. Кристина не замечала изменений. Она знала, что завтра ей снова начнут что-то предлагать. Одиночество совсем не казалось мучительным. Поведение родителей она считала забавным. Они ее очень любят, и в жизни Кристины вряд ли что-то изменится.
Мораль. Гиперопека не способствует развитию сотрудничества детей с взрослыми.
Комментарий. В начале процесса воспитания родители не приучали ребенка самостоятельно находить себе различные занятия. Для многопоколенной семьи удобнее все спланировать и предложить девочке, а она каждый раз должна была просто соглашаться. В дошкольном и младшем школьном возрасте дети обычно не будут противодействовать. Взрослея, они становятся более критичными. Об этом феномене взрослые часто говорят: «Вредный ребенок». Не все так просто. За инфантильной критичностью скрывается уничижительное отношение к близким людям, которые готовы постоянно проявлять заботу о единственной дочке и внучке. Девочка привыкла к особо внимательному отношению. Однонаправленная интеракция за многие годы привела к пассивной личностной позиции ребенка.
Что получается? В проблемах семейных взаимоотношений виноват не ребенок, а любящие взрослые. Что делать? Постараться перестроить направленность общения с девочкой-подростком. Пусть теперь она попробует предложить варианты совместного времяпрепровождения, которые представляют для нее интерес. Важно наладить взаимодействие, а потом терпеливо менять стиль общения с ребенком.
Диапазон применения байки: консультации психолога с семьей.
